自我意识。在这一时期出现质的变化,青春期的孩子对于自我的体验和感受前所未有的清醒,在儿童时期,孩子对自己的认识和评价,基本是服从成人意见。青春期的孩子则完全不同...
少男少女们的智力飞速发展,抽象,逻辑思维逐渐发育成熟,已初步具备了成年人的思维能力,并极富想象力。 少男少女们的自我意识进一步发展并成熟,人格亦相应形成并固定下...
独立与依赖。由于年龄不足,社会经验和生活经验及知识的局限性,在思想和行为上往往盲目性较大,易做傻事、蠢事,带有明显的小孩子气、幼稚性,再加上经济不独立,不得不依...
从生活入手去改变,对于青春期的孩子,生活上父母注意让孩子独立,充分挖掘孩子的自理能力,让孩子养成处理自己生活琐事的习惯,否则事事代劳,反而会与他自我意识的觉醒增...
青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表现,比如总是对权威人物有很多抵抗心理且不愿意合作,不愿意听从他们的教育,认为父母及老师的道理都是絮叨且非常反感,甚...
一般方法。寻求父母、同伴和朋友的帮助。阅读有关书籍,科学对待。心情上进行放松,如听听音乐、深呼吸、放松训练。转移视线,去干一些自己想干的事情,如看书或看电影。日...
抑郁症的问题。比如出现心情压抑,开心不起来,悲观、消极、自卑、自罪、自责等,如果有这样的问题,有可能就是出现抑郁症的表现。 有可能会出现焦虑症的问题,青春期的孩...
参加集体活动,在集体活动中放松自己。或求助他人,学习化解烦恼的方法。通过培养兴趣爱好注意力,接纳和调和青春期心里的矛盾。学会多与人交流沟通,多参加集体活动,在集...
尽情倾诉。青春期孩子的倾诉欲望非常强,他们迫切渴望向别人展现独立的思想和观念。和父母交流有障碍,和身边的同学朋友交流又担心被“出卖”,因此往往将倾诉对象转向虚拟...
抑郁症的问题。比如出现心情压抑,开心不起来,悲观、消极、自卑、自罪、自责等,如果有这样的问题,有可能就是出现抑郁症的表现。 有可能会出现焦虑症的问题,青春期的孩...
儿童大都好奇心强,求知欲旺盛,对周围的一切事物特别是新鲜事物都感兴趣,什么都想探个究竟,常出现一些成人不理解的“好笑”行为,这就是人在儿童期共有的性格特点。儿童...
心理特征是指心理活动进行时经常表现出的稳定特点。有些人观察敏锐,精准,有些人观察粗枝大叶;有的人思维灵活,有些人思考问题深入;有些人情绪稳定、内向,有些人情绪易...
自我意识突出。进入大学之后,由于环境的变化引起心理感受的变化,大学生会发现原先所认识的自我是由家长、老师、同学所塑造出来的我不是真正的自我,因而强烈的要求重新塑...
情绪内容广泛具有一定的连续性。处理具体问题,易感情用事,也会对潮流盲目跟从。有时会出现失控的狂热和急躁,以致不计后果的冲动。自我意识进一步增强。要求别人了解、理...
托班幼儿的年龄特点1、 思维特点:(1)、“万物有灵、万物有情”即把周围没有生命、没有意识的物体都看作是有生命、有感情的。(2)、想象和现实易混淆。(3)、属于...
自我评价能力逐步发展。情感的稳定性和有意性增长。自理能力和劳动能力明显提高。合作意识逐渐增强。规则意识逐步形成。动作灵活、控制能力明显增强。爱学、好问,有极强的...
婴幼儿心理发展的年龄阶段具有可塑性和稳定性。婴儿是0到3岁的儿童的,这一时期,由于动作、语言迅速发展、婴儿心理发展有了质的飞跃,出现了初步的思维形式,具备了人特...
这类多崇尚黑色哲学,生活在大城市中的他们基本都是“白骨精”,不仅理性且充满睿智,能够很好的把控自己。这一类型则希望借助黑色来营造一种神秘而脱俗的气质,以这种...
自我评价能力逐步发展。5岁以后,儿童的个性特征有了较明显的表现,其中最突出的是儿童自我意识的发展。5-7周岁的儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童...
教师资格证的心理健康教育考试内容为:教育学,教育心理学,教师职业道德,教育政策法规。非师范类学生要取得教师资格,必须加试教育学和教育心理学,所以你准备复习参加教...