自我评价能力逐步发展情感的稳定性和有意性增长，下面我们就来说一说关于大班学生的心理特点?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

大班学生的心理特点（了解一下）

大班学生的心理特点

自我评价能力逐步发展。

情感的稳定性和有意性增长。

自理能力和劳动能力明显提高。

合作意识逐渐增强。

规则意识逐步形成。

动作灵活、控制能力明显增强。

爱学、好问，有极强的求知欲望。