幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。既要高度重视和满足幼儿受保护、...
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、...
健康:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。语...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》由教育部2001年7月份颁布的,同时规定同年9月实施。为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《院关...
每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候,孩子们便会多一份希望。教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。心灵和心灵撞击,生命...
幼儿在成长过程中,不同的阶段,会开启不同的时间之窗,幼儿在这个时间窗内进行适当的学习,会取得事半功倍的效果。儿童教育学家通过研究指出,幼儿在成长过程中,各种器官...
以人为本的理念现代教育强调以人为本,把重视人,理解人,尊重人,爱护人,提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位。全面发展的理念以促进每一个学生在德、智、...
平等对话。父母过度控制从而抑制孩子的成长速度与空间。日常的生活中,经常看到父母为了让孩子听话不惹祸,都是以权威示之并要吆喝:“我是你爸妈,你不听我的听谁的?都是...
就其理念而言,“全人教育”是一种整合以往“以社会为本”与“以人为本”的两种教育观点,形成既重视社会价值,又重视人的价值的教育新理念。这是一种理想的教育观念,也是...
给孩子创造一个良好的学习空间良好的家庭环境有利于孩子健康的成长,要让孩子轻松的渡过学习生活,那么家长就要做出相应的牺牲和改变,注意自己的言行举止,以身作...
增进亲子关系,共享喜怒哀乐。每天可以选择固定的时间与幼儿共同讲述绘本。选择家长和幼儿都喜欢的绘本,可以集中幼儿的注意力,同时家长喜欢有助于加入生动的语调和表情,...
品德重于学问,状态大于方法。把童年还给孩子。无限地相信孩子发展的潜力。赏识导致成功,抱怨导致失败。倘若你要孩子行,那就珍爱孩子每一次的成长机会,欣赏他们成长,欣...
兴趣是最好的老师。学高为师,身正为范。教师的人格是教育的基石。先学会做人,再学会知识。没有疑问就等于没有学问。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。老老实实做人,认认真真...
把自己的希望寄托在子女身上。很多家长,自己一辈子浑浑噩噩,没见混出什么名堂,但是对子女的要求却很高。自己考不上大学,动不动就要求子女考着考那;自己在某一行做不出...
陪伴,孩子的成长需要陪伴,一起看书,共同学习。不要为了提醒孩子,而去揭孩子的伤疤。不要过分地批判,而应该适度地引导。激发孩子的学习的欲望与好奇心,要比教授他们知...
生活即教育、教学做合一、行是知之始。具体理念:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”;“在教师手里操着幼年人的命运...
从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的...
每一位教师都应成为一座教育丰碑!教师的责任不在教,而在教会学生学。用心灵教书,用大爱育人。把每个孩子的一生变成一个成功而精的故事!我工作,我辛苦,我进步,我快...
人以信立世,师以德育人。付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也...
赏识法则——根雕原理根雕常常以其精美的造型,独特的构思,巧妙的加工受人青睐,成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么?无非是生于荒野的树根。培根说:“人...