爬天都峰课文按事情发展顺序顺序写的,课文描写了在假日“我”和爸爸去爬天都峰,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的事情。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜...
课文是按照时间顺序来写的。晌午、傍晚、黄昏、天黑。课文《景阳冈》讲的是武松打虎的故事,选自长篇小说《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎”。记叙了...
作者是按(山路)(半山腰)(山顶)的顺序依次描述了西面的(峨嵋山)、(大渡河),北面的(乐山城),南面的(马路)的景点。《游乐山》相关段落:沿着山路拾级而上。只...
七月的天山是按照时间顺序写的。 这是一篇写景物的记叙文.记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情. 课文的写作思路...
《颐和园》是按照空间顺序来描写的。这篇文章采用移步换景的方法,到了一个地方就写一种景色。首先写了颐和园长廊,再写万寿山脚下,再是佛香阁最后是写昆明湖。《颐和园》...
《梅花魂》课文按照事情发展的顺序写了五件事:外祖父教小孙女读唐诗宋词而时常流泪;外祖父对一幅墨梅图分外珍惜;外祖父因不能回国而难过得哭起来;外祖父在离别前把墨梅...
按事情发展的顺序。记叙了:长征途中,一位炊事班长牢记党的嘱托,为照顾三个病号,走出草地而不惜牺牲自己生命的故事,赞扬了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。第1...
《小石潭记》的写作顺序是:发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭中气氛,抓住了小石潭的幽静和静穆。《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”...
西门豹治邺是按照时间的顺序,赞扬了西门豹的执政能力,说明了在封建社会有这样为国为民的人事。两千多年前,西门豹管理邺(今河南安阳市北,河北临漳县西)那个地方时,通...
世界上最早的纸是古埃及的纸莎草,这是一种长在尼罗河三角洲类似芦苇的植物,古埃及人民发现把它茎上的坚硬外壳去掉,里面的芯剖成长条,连续排列,可以形成易于书写的“纸...
白鹅先总体交代了白鹅的特点,再分步详细描述了这些特点,由总至分的写作顺序。概括(1)第一段:交代白鹅的来历和我通过观其头而得到的第一印象---高傲。(2)第二段...
《祖父的园子》用富有诗意的语言,回忆了作者在童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景,表现了作者在祖父园中自由自在的童年生活,童年的作者也是自由的,这自由也是她童年快...
《爬天都峰》一文以爬山为线索。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服...
叶圣陶先生二三事主要是按照时间顺序写的。这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范,...
《登天都峰》显得很简单,《爬天都峰》的一个爬字突出了天都峰的高险 ,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.天都峰位于黄...
课文:假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来...
学习目标:(1)认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。(2)正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对...
课文原文假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下...
终于:终,最终,于,于是,终于的意思最终的,最后的,结果。一般是好的或主观希望经过努力最后终于达到了目的。这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在...
《草船借箭》是按照事情发展顺序进行叙述的。《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段,借箭由周瑜故意提出(限十天...