加法心算:分裂再凑整数加法;比如;8+5=13,先把“5”分裂成“2”和“3”;那么就是8+2+3=10。变整数再减去:比如,26+18=44,把“18”变成“...
个位数是“1” 速算口诀:头乘头,头加头,尾是1(头加头如果超过10要进位)。十位数是“1” 速算口诀:头是1,尾加为,尾乘尾(超过10要进位)。个位数都是“9...
会算法——笔算训练,现今我国的教育体制是应试教育,检验学生的标准是考试成绩单,那么学生的主要任务就是应试,答题,答题要用笔写,笔算训练是教学的主线。与小学数学计...
用多种多样的实物,教他掌握概念。如在桌上放一堆扣子或别的东西,先给孩子一个,问他:“你有几个?”孩子回答“我有一个”。再给一个再问……边数边移动实物,实物和数字...
加法口诀:(几上几)下五加法。(下五去几)进十加法。(几去几进一)去五进十加法。(几上几去五进一)。减法口诀:(几去几)破五减法。(几上几去五)直接退十减法。(...
手指定位口诀:我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。手指定数口诀:食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名...
首先要培养孩子的兴趣,通过珠算的道具(算盘)来对孩子进行教学!在孩子有了兴趣之后,再根据口诀来教孩子。其实最有效的办法就是先对孩子进行数学思维能力的启蒙教育,之...
首先学会如何打算盘,接下来分步骤进行珠心算练习,感觉熟练之后,就可以尝试着进行心算了。进行分步骤练习,即直加减,满五加,破五减,进位加,退位减,破五进位加,退位...
用多种多样的实物,教他掌握概念。如在桌上放一堆扣子或别的东西,先给孩子一个,问他:“你有几个?”孩子回答“我有一个”。再给一个再问……边数边移动实物,实物和数字...
要想熟练掌握20以内数的加法运算,必须熟练10以内数的,加法,也就是不进位加法。如:5+4=9,6+2=8等,尤其要记住相加等于10的两个数:如5+5=10,6...
进位加法计算方法。不管是两位数加一位数,两位数加两位数都适用,其最基本的原则都是20以内的加法原则,20以内进位加法的速算口诀为:几+9,进1减1;几+8,进1...
加法大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,6,之后得出结果4+2=6。减法大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三...
口算练习要经常练口算练习一要天天练、课课练。可以在每堂课开头先安排2~3分钟,口算20~30道题,日积月累才能形成学生的口算能力。二要视算、听算结合练。视算有一...
珠算口诀是一种人在使用算筹的基础上发明的算法。适用于算盘,迄今为止已有2600多年的历史,随着算盘的使用,人们总结出许多计算口诀,使计算的速度更快了。珠心算...
4-10岁的孩子比较适合学习珠心算。珠心算全称“珠算式心算”,学习过程中珠算(算盘)是基础,属于技术性较强的操作学习,对于身体的协调与平衡有一定要求,所以不适合...
珠心算对孩子是有益的。一般来说,孩子做珠心算对孩子的好处包括以下几个方面。首先是培养孩子的耐心。因为珠心算往往要让孩子有较长的注意时间。如果孩子没有耐心的话,是...
定数练习是珠算练习的传统题目,对于规范指法,提高拨珠频率和准确度,增加脑珠象的清晰度具有很好的作用。定数,顾名思义“固定的加、减某一个数”人们常说的定数就是固定...
补数加减: 加时,本档要满十,进一补数来加; 减时,本档不够减,退一还补数来减.拨珠指法:进一双分,退一双合拨珠口诀 加一:进一双分九 减一:退一双合九 加二...
用多种多样的实物,教他掌握概念。如在桌上放一堆扣子或别的东西,先给孩子一个,问他:“你有几个?”孩子回答“我有一个”。再给一个再问,边数边移动实物,实物和数字一...
心算加法口诀表顺口溜:不进位的加,进位的加,直加,满五加,进十加,破五进十加。心算减法口诀表顺口溜:不退位的减,退位的减,直减,破五减,退位减,退十补五的减。除...