-
分式方程教案内容
知识目标：（1）经历将实际问题中的等量关系用分式方程表示的过程，体验分式方程模型的思想。（2）会用分式方程解决简单的实际问题。能力目标：（1）经历“实际问题情境...
2024-11-17 -
什么叫分式方程
分式方程是方程中的一种，是指分母里含有未知数或含有未知数整式的有理方程，该部分知识属于初等数学知识。方程两边同时乘以最简公分母，将分式方程化为整式方程；若遇到互...
2024-11-17 -
什么是分式方程
分式方程是方程中的一种，是指分母里含有未知数或含有未知数整式的有理方程，该部分知识属于初等数学知识。注意（1）注意去分母时，不要漏乘整式项。（2）増根是分式方程...
2024-11-17 -
分式方程无解是什么意思
分式方程无解是指无论取何值都不能满足分式方程等号两边相等.分式方程无解主要有两种情形：原分式方程在等号两边同时乘最简公分母化简为等式方程后，等式方程无解；在分式...
2024-11-17 -
分式方程的根是什么意思
是指可使方程左、右两边相等的未知数的取值。分母里含有未知数或含有未知数整式的有理方程叫做分式方程，分式方程的增根并不是原分式方程的根，而是分式方程去分母后化成的...
2024-11-17 -
分式方程有增根是什么意思
分式方程的增根指的是分式方程求解后得到的不满足题设条件的根。本质上是在分式方程去分母的过程中，无法保证恒等变形，所以产生增根。有增根就肯定是有失根的，增根与失根...
2024-11-17 -
分式方程无解和增根的区别是什么
无解指在规定范围和条件内，没有任何数可以满足方程。增根是指可以通过方程求出，但是不满足条件只能舍去的解。常见于分式方程。增根：方程求解后得到的不满足题设条件的根...
2024-11-17 -
如果一个分式方程有增根这句话说明什么意思
意思：也就是这个根（或解）使分式的分母为0，而分母为0是无意义的，所以为增根，也就是解方程时增加出来的根。 增根：是指方程求解后得到的不满足题设条件的根。 在分...
2024-11-17 -
增根和无解有什么区别
使用不同：当分式方程中使分母为零的根为增根，使分母不为零的根不是增根；当方程推出矛盾等式或解出的根全部是增根时，方程无解。含义不同：增根时，可能还有合理根存在；...
2024-11-17 -
繁星教案内容
教学目的引导学生观察星天，体会星天的奇异美妙。教学目标培养学生观察自然的习惯，让学生在观察中去发现、去感悟，陶冶情趣。（培养学生在阅读作家的作品中去发现、去感悟...
2024-11-17 -
大班数学教案内容
以大班数学教案《分类》为例，具体教案内容如下：活动目标（1）动手操作,能够按物品的特征分类。（2）体验团结合作的,学会谦让。教学重点、难点重点:能够按物品的...
2024-11-17 -
可能性教案内容
教学目标：（1）通过实例使学生初步体验事件发生的确定性和不确定性。（2）通过活动，学生列出简单随机现象所有可能发生的结果。（3）使学生感受随机现象的可能性大小并...
2024-11-17 -
四年级科学教案内容
教材分析：第一单元：我们周围的空气，指导学生更进一步的了解空气的相关的知识。第二单元：冷和热，通过一系列的对比实验，指导学生探究冷和热的变化，以及冷和热对物体形...
2024-11-17 -
伤仲永教案内容
教材分析：《伤仲永》讲述了一个“神童”因“不使学”而最后“泯然众人”的故事，并由此引发议论，表达了对这位“神童”的惋惜之情，以及强调后天教育对人成才的重要性。所...
2024-11-17 -
葡萄沟教案内容
教学目标（1）会认11个生字，会写12个字。（2）通过虚拟的情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习正确、流利、有感情地朗读课文。（3）自主感悟葡萄的...
2024-11-17 -
自由落体运动教案内容
教学目标：理解自由落体运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动。明确物体做自由落体运动的条件。理解重力加速度概念，知道它的大小和方向，知道在地球上不同的地方，重...
2024-11-17 -
窃读记教案内容
教学目标：（1）知识与能力目标：认识并掌握本文中的生字，理解文章中的新词。有感情地朗读课文。（2）过程与方法：通过朗读、圈划和讨论等方法，体味窃读的滋味。学习作...
2024-11-17 -
小学语文教案内容
以《有个孩子叫咪咪乔》为例，具体教案内容如下：教学目标:（1）正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。（2）默读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。...
2024-11-17 -
石壕吏教案
教学目标：整体感知课文,了解杜甫诗歌“诗史”的特点。理解杜甫矛盾心理，揭露官吏的横暴，同情人民的苦难。理解古代诗歌“藏问于答”的手法。教学重点：重点分析老妇人的...
2024-11-17 -
出师表教案
教学目标： 1.了解表的特点。 2.通过诵读，领会文章大意。 3.掌握常见的文言字词。 4.领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意...
2024-11-17