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说文解字的作者
《说文解字》，简称《说文》。作者为许慎。是第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书，也是世界上很早的字典之一。编著时首次对“六书”做出了具体的解释。《说文解...
2024-06-22 -
说文解字里的古文指的是什么
《说文解字》里的古文指小篆，以小篆为研究对象，同时参照小篆以外的古文、籀文；说文以文独体为主；解字重点在字义的解释，以字合体为主，小篆是全书的说解对象，通过字形...
2024-06-22 -
说文解字为什么被称为汉字字典的开山之作
《说文解字》，简称《说文》。作者是东汉的经学家、文字学家许慎（献给汉安帝）。《说文解字》成书于汉和帝永元十二年（100年）到安帝建光元年（121年）。许慎根据文...
2024-06-22 -
说文解字序介绍
《说文解字序》，又作《说文解字叙》。文字篇幅较长，大致讲了五层意思:一、阐述周代以前文字的源流；二、介绍自周代到秦文字的演变；三，介绍汉以后文字的概况及其研究；...
2024-06-22 -
自相矛盾五年级下册手抄报
手抄报五年级语文下册第15课《自相矛盾》图文讲解笔画故事手抄报折纸简笔画大全当前所在位置:天奇教育教育矛盾的手抄报寓言故事自相矛盾矛与盾的故事语文手抄报自相矛盾...
2024-06-22 -
高中毕业证书登记字第号是什么
高中毕业证书登记字第号是毕业证书编号，各个人的编号各不相同。毕业证编号是学校按照教育部制定的编码规则编制，共有18位，排列有一定规律。前5位是学校的编号，第6位...
2024-06-22 -
说文四大家名词解释
说文四大家指的是清代研究许慎《说文解字》的四位大家：段玉裁、桂馥、王筠和朱骏声。主要著作分别为：段玉裁《说文解字注》，桂馥《说文解字义证》，王筠《说文句读》、《...
2024-06-22 -
解字组词
解化 [jiě huà]解脱转化。指舍弃肉身，修行成道。分解;变化。理解;领悟。解翳 [jiě yì]见“解医”。解惑 [jiě huò]解除疑惑。 解释疑难问...
2024-06-22 -
解字有几个读音
“解”字有4种读法。解：jiè、jiě、xiè、hài。解（jiě）剖开，分开：解剖。分解。瓦解。解体。解（jiè）押送财物或犯人：押解。起解。解差。解（xiè...
2024-06-22 -
解字姓氏怎么读
解字姓氏的读音：xiè。解姓，百家姓之一，最早源出于姬姓。解姓在宋版百家姓中待在161位。上古周朝时期周武王有个儿子叫作唐叔虞的，是周成王的弟弟，他的儿子中...
2024-06-22 -
学位课和非学位课区别
学制不一样：学硕一般2年或者3-5年；专硕一般2年也有的3年。两者区别不能单看年限。培养阶段内容不一样：学硕理论内容多些，专硕少些。举例公共课，学硕学政治外还要...
2024-06-22 -
学校怎样上网课
首先，是什么网课，培训班的网课，他会有固定的ip段如指定的网页、指定的yy语音，还有固定的登录账户和密码。看看这些你有没有。 如果是学校的网课，都会有地址，输入...
2024-06-22 -
微课怎么做
分两种情况：如果你的微课大多是现成的材料，那么你需要先制作好一个ppt课件，因为我们要做的是录制已有的课件；而如果你的微课主要是演示某一个操作，那么你只需要先打...
2024-06-22 -
钢琴课影评
《钢琴课》是一部以反映女性觉醒意识为出发点的电影。影片对女性感触的描写细腻圆润，心理刻画优美含蓄。就艺术效果而言，影片达到了一种极致，它以钢琴为载体，使爱的音符...
2024-06-22 -
见面课是什么
见面课是老师首次接触新生的第一堂课。通过点名一问一答的形式、过程，以便老师认识和初步了解每一个即将相处的学生，奠定师生关系的基础轮廓，大致勾画出施教方案。同时，...
2024-06-22 -
网课直播课如何操作
进入网课官网，通过“课程管理 - 直播”即可进入直播的管理界面。新增直播在查询按钮后面，点击添加直播弹出设置直播相关信息的对话框。其中带星号的为必填项，按照说明...
2024-06-22 -
阅读课怎么上
上好课外阅读欣赏课的好处是不言自明的。它可以激发学生的阅读兴趣，给学生提供方法的指导，提高学生的阅读能力及写作能力，提高学生的语文素养，为学生的终生阅读打下基础...
2024-06-22 -
课代表是什么意思
课代表，原指学校里在某门课上帮助老师收发作业、维持纪律的学生，一般由本班内较擅长该科目的同学担任。现在在网络上常指对某一特定热点事件从头至尾都非常熟悉，并能向大...
2024-06-22 -
公开课怎么上
课前的准备：上好一节公开课的先决条件是教师必须具备扎实的功底。老师在上课前做好三备：一是备教材，了解该课的重难点及教学目的，做到心中有数，做到教学设计具有方向性...
2024-06-22 -
公开课总结
我系部进行了青年教师教学公开课活动，本次活动给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。在这次活动中教师通过对教材的解析，对所教的课进行了细致的加工和重组，通过亲...
2024-06-22