“数数法”很可能孩子从13个里一个一个地去减,减去9个后,还剩4个。这种算法是最原始的也是最基本的方法,它的基础是孩子已经学会数20以内的数,有部分孩子会通过“...
“数数法” 孩子很可能从13个里一个一个地去减,减去9个后,还剩4个。这种算法是最原始的也是最基本的方法,它的基础是孩子已经学会数20以内的数,有部分孩子会通过...
退位减法就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算。拆10法就是把被减数拆成一个10和另外一个数,比如:43-7=...
数学专有名词,也可以称作借位减法。即当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算。指当被减数小于减数时,这时就出现退位的...
理解数学学习一门新的知识首先就要先对这门知识有一个正确的理解和认识,让孩子明白数字是什么数学是什么,学习数学可以先从数数开始,让孩子先明白数字的含义,然后才能深...
20以内退位减法的计算方法: 用十减 利用10的组成,把20以内的退位减法,转化成与10有关的减法. 用十减,就是把被减数分成10和几,然后根据加减法的运算性质...
退位减法,数学专有名词,也可以称作借位减法。就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算。例如11-7的过程中,因为...
先复习十以内的减法,然后过渡到十的倍数的整数减法运算,比如5-2=,8-4=等,孩子会马上说出答案。 然后再给出50-20=,80-40=等算式,如果孩子有犹豫...
先要复习十以内的减法,然后过渡到十的倍数的整数减法运算,比如5-2=,8-4=等,孩子会马上说出答案。 然后再给出50-20=,80-40=等算式,如果孩子有犹...
先易后难:算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果一开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中,例如去超市买苹果,让孩子自己挑...
不退位减法,指的是被减数大于减数,这时不需退位(也叫借位),可直接进行数位数相减得到差值数。在减法运算中,当被减数某数位上的数减去所对应减数数位数时,会出现三种...
先易后难:算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果一开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中,例如去超市买苹果,让孩子自己挑...
画图法,画一些动物或水果,增加趣味,调动孩子积极性。图片法,用一些漂亮的图片,边玩边学,提高孩子兴趣。树棍法,在纸上画树棍,清晰明了,孩子也容易听懂。手指法,让...
一、教师出示装好皮球的小篓子,让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。引导幼儿说出总数,然后让幼儿把水果分类,并说出:“一部分是大皮球,有4个;一部分是小皮...
“凑十儿歌”一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走。五五凑成一双手。一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,...
用双手做加法:首先双手打开,左手表示一个加数、右手表示一个加数,比如左手伸出三个指头、右手伸出四个指头,这样就可以让孩子数一数左边是右边是4,得出3+4,123...
运用顺口溜帮助孩子计算10以内加减法,即大数记心里,小数上下加减。加法:大数记心里,小数往上数,如4+2=?把4记在心里,往上数两个数,之后得出结果4+2=6。...
数学运算本身是枯燥抽象的,例如1+1=2,最终结果就是2不可能是3,没有道理而言,孩子必须接受并记住产生条件反射,循序渐进,熟能生巧,反复练习,这个没有捷径的,...
退位就是不够减,进位就是满十,向前进一。进位加法是数学运算的一种,加法的一种。例如十进制时,一位上的数相加过十,则在此位上写相加得数的个位,向下一位进十位上的数...
一位数+一位数=一位数,这种最简单,例如:3+2=5先让孩子伸出3根指头,‘加’就是在3的基础上再伸出2根指头,也可在3后让孩子往后多数2个数,即4,5。这里就...