对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹。欣赏:“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样,使文中的描...
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹。赏析:“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样,使文中的描...
济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美。本文值得玩味的地方是很多的,在此略述以下几点:文章布局谋篇层次井然。开头一段,写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感...
主要内容:主要讲了济南的冬天温情,天气好。济南的小山可爱,生动,美丽。表达了老舍对济南和济南的小山的赞美、热爱之情!《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家...
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天...
《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,最初发表于1931年4月,此后长期被中学语文教材选用。老舍(1899-1966),小说家,戏...
教学目标:通过泛读了解文章内容,体会作者情感。梳理文章结构,学习作者描写景物的方法。培养学生观察自然的习惯,学习记录自己的观察结果和心得。教学重难点:教学重点:...
《济南的冬天》这篇文章,通过对济南冬天场景和特点的描述,写了济南的雪,山,城,水。充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大...
《济南的冬天》选自《老舍文集》。 老舍(l899.2.3—1966.8.24),满族,原名舒庆春,字舍予,生于北京。父亲是一名满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京...
教学目标知识与能力:带领学生准确、流利、有感情地朗读课文。引导学生揣摩词句含义,品读文章运用比喻、拟人等修辞方法在写景中的作用,提高语言运用的能力。培养学生在整...
着落意思是有了归宿,依靠的意思。着落一词突出了济南的小山的温秀。济南人较留恋这种温晴的天气,而且期盼有一个好的来年,小山所给予城市是一种包绕感,在人心里就是一种...
《济南的冬天》这篇文章,通过对济南冬天场景的描述,充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情...
导入现在已经是金秋十月了,再过不到两个月就到冬天了。大家对冬天的印象是怎么样的呢?……寒风刺骨?冰天雪地?你们知道济南在哪里吗?——山东省。在我国的北方还是南方...
《济南的冬天》具体写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山、冬天的水色等四种景物。《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍在英国讲学六年之久,英国的雾...
各位领导、各位教师,大家上午好! 今日我说课的题目是《济南的冬天》,下面我将从教材和学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和策略几个方面阐述我的教学设计...
结构上是总分的关系。分析:先写济南的冬天温晴的特点,再分述济南的山和济南的水。而在济南的山这一部分,就写了阳光下的山。薄雪覆盖的山,城外的远山。全文划分为:(1...
《济南的冬天》中济南的总特点是温晴,使人在冬天也不感到寒风刺骨,反而是温暖舒适。《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留...
初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。大雪纷飞之际,是我十年...
温晴拼音:wēnqíng释义:温暖晴朗。老舍《济南的冬天》(人教版初一上册第12课、苏教版初一上册第16课、冀教版六年级下册第12课)可是,在北的冬天,而能...
篇一:看了老舍先生的《济南的冬天》我感受很大,对济南之冬的第一印象就是,在老舍笔下,寒风刺骨的冬天,变得温暖如春。老舍笔下的冬天啊!真温暖,真美好,真惬意!寒风...