音乐教育在学前儿童发展中发挥着重大作用。音乐教育有着德育、美育、智育功能,而要想发挥音乐教育的功能。促进学前儿童的全面发展。教育工作者就必须结合学前儿童的特点来...
九年义务教育是从1986年开始实施的,在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后,九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务,公益性、普及...
判断形式的间接化:从判断形式看,学前儿童的判断从以直接判断为主,开始向间接判断发展。直接判断,主要是感知形式的判断,不需要复杂的思维加工,比如,3岁儿童指着一个...
明代延续了宋代的理学路线,一方面编纂官方版经典文本,另一方面南 方的经学力量逐渐抬头,例如王阳明即是最为重要的明代理学家。明末经学家几乎都带有王阳明式的豪气...
服饰民俗和人们的经济生活、文化传统关系密切。除服饰本身的制作外,它还和原料的选择、加工以及生活中的各种民俗事象均有关联。服饰民俗在性别与年龄上是有所差异的。首先...
第三次科技革命发展的背景:是由于二战后国际局势发生变化。从20世纪四五十年代,开始的新科学技术革命,以原子能技术、航天技术、电子计算机技术的应用为代表,还包括人...
学前儿童判断的发展变化有以下特点:(一)形式逐渐间接化 (二)根据逐渐客观化 (三)理论逐渐明确化从判断形式看,学前儿童的判断从以直接判断为主,开始向间接判断发...
走进新时代手抄报的教程小学六年级进入新时代改革开新篇的手抄报教程你好新时代手抄报简单又漂亮模板你好新时代手抄报图片教程走进新时代手抄报绘画教程新时代特色的手抄报...
教育研究在小学教育科学发展中的作用如下。有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量。有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展。有利于提高教师的专业素...
对学前儿童科学教育,也就是学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑...
幼儿教师是一种专业化的职业。在我国,这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。目前,高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。在社会对幼儿...
我国的教育技术发展主要分为两个大的阶段,即电化教育的形成和初步发展阶段和改革开放以后电化教育技术的全面发展阶段。教育技术作为一个新兴的实践和研究领域,在美国开始...
幼儿园语言教育能促进学前儿童的语言发展,语言教育的基本任务就在于促进学前儿童语言能力的发展,因此,幼儿园语言教育的首要作用也就是使儿童发音清晰、丰富词汇,学会用...
一般而言,学前儿童只掌握基本的口语词汇,他们对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加、词类范围的扩大,以及对词义理解的确切和加深等方面。从9个月开始真正理解语言。1...
对个体发展起主导作用的是教育,家庭因素还有遗传等因素都是次要的,主要还是要看我们个人的教育和意志品格。教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的...
教育是每个人的生活准备,是走向未来的基础,分享前人积累的知识财富,获得独立生活的前提。从一定意义上来说,教育决定国家和民族的未来,是一个国家和民族最重要的事业。...
年龄特征是在一定社会、教育条件下形成的,所以不存在一个统一的、永恒的年龄特征。儿童心理的发展既有连续性又有阶段性,每一个阶段中既留下了上一阶段的特征,又含有下一...
儿童发展心理学(psychology of child development),心理学的一门分支学科。研究人类个体在儿童期(从出生到成熟)的心理发展,揭示儿童...
教育均衡发展包括3个方面,合理设置课程、建立教育教学质量和学生学业质量评价体系、深入推进教育改革,倡导改变教学方式,为每位学生提供适合的教育。推进义务教育基本均...
根据幼儿期思维发展的特点,小班幼儿处于思维发展的感觉运动水平,中、大班幼儿处于感觉运动阶段向具体形象阶段发展的思维水平,因此幼儿很难掌握抽象的数学概念。由此,教...