不知你们有没有经历过，虽倾尽全力，但依然与梦想擦肩而过的遗憾，这种遗憾，久久无法释怀，一提起来，就让人泪眼朦胧我经历过，也见证过……，今天小编就来聊一聊关于朔州市中学空中课堂?接下来我们就一起去研究一下吧!
朔州市中学空中课堂
不知你们有没有经历过，虽倾尽全力，但依然与梦想擦肩而过的遗憾，这种遗憾，久久无法释怀，一提起来，就让人泪眼朦胧。我经历过，也见证过……
我是多年从事高中教学的一位班主任，经过多年与学生的相处与了解，和学生建立了平等、和谐、融洽的师生关系。虽说时光在一天天的流逝，但师生的情意如涓涓细流，清澈悠远。
与多年前教过的学生通一通电话，唠一唠家常，师生相互问候，互道平安，是老师的一种幸福，一种安慰，一种满足、一种收获。“您最近身体好吧！”，“你在大学的学习成绩优秀吧！”，“你的工作很顺心吧！”，“你的工作业绩很突出吧！”，“你对高考释怀吗？”，“唉！过去的就让他过去吧！要抬头向前看”，“幸福是奋斗出来的”……。总觉得相互之间有说不完的话语，道不尽的情意，放不下的牵挂。
高中三年，虽然时光不算太长，但高中生活是人生求学生涯中最艰苦的三年。
在这三年里，师生树立同一个理想，抱定同一个目标，坚守同一个信念，奋斗向前。
在这三年里，互相勉励，要有胜不骄败不馁的良好心态，磨练愈挫愈勇的刚强性格，懂得了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理，可以说高中三年是人生一笔巨大的财富。
高中三年，可以说培养了学生的吃苦精神，激发了学生的奋进动力，也是学生形成正确的人生观和世界观的关键阶段。学生为了在高考中金榜题名，起早贪黑，乐于吃苦，善于拼搏。
高中三年，他们懂得，人生只有拼出来的精彩，没有等得来的安逸。
高中三年，他们懂得，考的理想，就可以扬眉吐气，考的不理想，就觉得颜面扫地，无言面对周围的人和辛勤培育自己的老师。有的心里甚至留下了永久的创伤，常常从梦中惊醒，“又梦见参加高考哩！卷子也看不见，啥也不会，又没有考好”，还有的，虽说考上了，但离自己的理想大学稍有距离，也是长时间不能释怀。
2022年5月19日，我收到了一位家长的微信，她的孩子叫李扬，是我的一位非常优秀的学生。2021年高考我和他的愿望是考取清华大学，但他由于发挥不太理想，考取了上海交大。我认为结果已经是很理想了，但他心目中一直耿耿于怀。
“时光匆匆，又要迎来高考，而我也情不自禁地回忆起与我相伴三载的高中班主任—我的数学老师”
“忘不了课堂上他丰富多样的解题方法，忘不了每次我抢答成功时他的喜悦，忘不了每次考试前的鼓励班会，忘不了他给同学倒满的杯杯热水，担心他的身体是否健康，想问问他是不是还每天操劳到晚上十一点，他是不是还在给下一届的学弟学妹们印完形填空，和他永远没有讲到的一道题的十四种解法，和他爽朗的笑声”
“现在我做着数学题，好像又回到了那块黑板下面。听他在上面侃侃而谈，我在下面撕掉一张又一张的草稿纸，以为三年太长便不珍惜的度过”
“高考我辜负了他对我的期望，也没好意思回去看望他。只是教师节（去年）的时候通过一次电话。恍惚间，我也成了他口中的上一届，不再朝夕相处，几乎不再联络”
“但我不能忘记，也不会忘记。我是他的学生，他是我的老师。毕业之后才回头珍惜我的高中生活，才有胆量在这里写出那句从未出口的话：刘老师，谢谢您！”
我读着孩子的微信，心里有一种说不出的酸楚，泪眼模糊。
我记得他的高考成绩是语文124，数学147，英语141，理综246，总分658分。偶尔回忆起他妈妈和我说过的话，高考结束，孩子觉得理综考的不太理想，承受了巨大的心理压力，好几天睡不着觉，吃不下饭，饱受痛苦的折磨。在老师和同学们的心目中，他是最有能力和实力考取清华的，自己反而发挥失误，觉得对不起老师和同学们，也觉得自己的艰苦付出没有得到应有的结果，心里有一种失衡、迷茫的感觉。
作为老师，我理解自己的学生，也相信自己的学生，绝对是一位有发展潜力和美好未来的孩子，况且上交大跟清华都是具有同样的优质资源和发挥自己才华平台的一流名牌大学，孩子应该释怀。在新的环境下以更好的心态迎接新的挑战，为自己光明的前程而努力奋斗。我毫不迟疑的给他回了微信，“孩子，你已经很优秀了，老师理解你，为你高兴，以你自豪，你要放下包袱”，“过去的就让他过去吧！老师相信你的能力与自信，你的未来一定会很美好，老师等着你的好消息”，“老师，我记住了，我会努力的，谢谢您”
这一刻，与其是我在鼓励他，倒不如说，我也是在鼓励自己。生命里，总有一些遗憾，久久不能释怀，我们需要的是，带着遗憾，继续赶路继续成长，让快乐的人生从接受缺憾，接受一个不那么完美的自己开始！就如秋天不是落叶的归宿，冬天也必不会成为人生的结局。有些美好的遗憾，终将被岁月打磨成花的模样……（朔城区一中 刘作宏 ）
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