通许县实验小学2019年度第一期学生手抄报成果展示掠影
试与春色共妖娆
通许县实验小学2019年度第一期学生手抄报成果展示掠影
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通许县实验小学2019年度第一期学生手抄报成果展示掠影
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通许县实验小学2019年度第一期学生手抄报成果展示掠影
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通许县实验小学2019年度第一期学生手抄报成果展示掠影
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3月10日，通许县实验小学2019年度“每两周同读一本书”读书活动之第一期学生手抄报新鲜出炉啦！
在两周时间的充分阅读文本后，一到六年级学生根据班级的阅读主题，自由进行内容编排，配上自己精心绘制或和父母共同设计的插图，制作出了四千多份图文并茂的手抄报。这一份份手抄报倾注着同学们对文本的理解，对内容的思考，对主旨的感悟，对意境的想象。 一、二年级的孩子虽然是第一次制作手抄报，但是作品很是引人注目啊！他们分别以“读《和大人一起读》”、“找春天”、“读《格林童话》”为主题，稚嫩的画笔和摘抄的好词好句配合得浑然一体；三年级同学以“我爱读书”、“读《昆虫记》”为主题，四年级同学以“读《列那虎的故事》”为主题，鲜艳的色彩搭配、栩栩如生的动物插图和深刻的读后感悟交相辉映；五年级同学他们或读《西游记》，或读《三国演义》，或读《钢铁是怎样炼成的》，将对人物形象、故事情节的理解书写成文字，画之于笔端；六年级同学的作品更是一道亮丽的风景线：他们或读《草房子》，或读《水浒传》，或读《红岩》，或读《小兵张嘎》，一份份作品展现在眼前，似乎让人看到了制作人思想的独特和个性的张扬。（同年级各班制定的读书目录不一）
流畅的文字是同学们对文本内容的概括和读后思想沉淀后的选择，而巧妙的构思是同学们分析、理解、创新精神的体现。完全可以相信，经典文本的长期阅读，必然让这群朝气蓬勃的孩子在潜移默化中达到“腹有诗书气自华”的境界！让我们共同期待下期手抄报的闪亮登场吧！（张丽）
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