为了有效利用域外名师资源，进一步提升教师专业素养，强化幼儿园联合教研意识，推动苏陕教育协作走深走实，12月7日，合阳县城区各直属幼儿园园长及骨干教师，齐聚县北庄幼儿园，聚焦美工区域，开展观摩指导研讨交流活动。
等客徐徐来 欣喜盈盈落
深秋意犹未尽，初冬悄然而至。早上8:10观摩教师如约而至。扫码、测温、查看核酸结果，随着签到的开始，拉开了观摩的序曲。教研室学前组组长李娟丽对本次浸入式观摩活动，做了具体安排和要求，幼儿园三位骨干教师，分享创设美工区前期的经验，为接下来的驻班观摩做好充足准备。
观摩缓缓行 区域熠熠辉
观摩的教师分组走进班级，放慢脚步，走进儿童，带着欣赏和学习的心态，仔细观看主题背景下班级环境创设、材料的投放、各个环节的开展，感受幼儿在游戏中与教师、同伴、环境、材料的互动。各班丰富多彩、各具特色、充满童趣的区域活动，幼儿自主、专注、探索、愉悦、合作的游戏状态时时吸引着大家。他们或拍摄记录、或交流探讨、或驻足观察，亲身体验区角活动，以“孩子”的身份去探索区角的乐趣。
交流绵绵起 研讨悠悠来
观摩教师们按小、中、大分成三个教研小组，开展了小组式互动研讨活动。各组教师对各班区域环境的创设、材料投放教育性与适宜性、教师的观察与指导、幼儿的表现等方面，进行了全方面的评价交流研讨，分享发现亮点，分析存在问题，归纳梳理要点，总结了一系列针对本年龄段幼儿的班级美工区环创关键词。每组的代表教师将本组的思考进行分享，以思维导图的方式进行集中交流，共享经验。
专家侃侃谈 真知潺潺流
北庄幼儿园挂职副园长魏妍以“幼儿园区域创设的思与行”从如何创设美工区与角色区进行了专题辅导，结合生动的图片、视频有针对性地进行讲解案例说明，给教师们最直观的理论指导，并针对区域环境创设及区域材料投放存在问题，现场进行了一一解答，使教师对区域活动的开展有了更多的启发和思考。
教研细细品 活动栩栩生
李组长对本次活动给予充分的肯定，从“内容好、气氛好、过程好”三个方面做总结，鼓励教师沉心做教研，在学习实践中，反思调整，继续学习、不断探索、延续美好。
自主开放的空间，会说话的环境，丰富的游戏材料是幼儿园开展“真游戏”的质量保证，只有读懂幼儿的“真”需要，才能实现与教育目标的契合。幼儿园将以本次沉浸式现场主题教研为契机，将先进理念和经验运用到实践中，不断反思、调整、优化、支架幼儿有意义的学习，推进区域游戏的高质量发展。（通讯员：黄琳）
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