高老师的“育女心经”系列编撰说明
我是一名初中生物教师，我深深懂得示范在教育行业的重要性。我女儿2001年出生，我从2008年就开始用中英文双语记录陪她学习的每一天了。其实，我们度过的每一天都是平淡无奇的。日复一日，年复一年，我并不觉得这样的日子枯燥乏味，反而对跟女儿呆在一起学习感到兴趣盎然。
通过我持之以恒的陪伴，我女儿逐渐成长为同学和老师眼中的“学霸”。当然，我这里提供的只是个案，不具备普适性。
我女儿具体每天的学习内容，对于读者朋友们来说，其实也没有什么欣赏的价值。我用中英文双语认真记录的系列“育女心经”的价值在于观看整体。只有等我把我曾经用心撰写的”育女心经“全部晒完之后，您才能感受到别样的父爱，当然也能从中“窥探”到我实施家庭教育的一些小秘密。
在我看来，高效陪伴的目的一是为了帮助孩子端正学习态度，二是培养孩子良好的学习习惯。其他事情，交给学校的老师去干。只要一个学生学习态度端正，学习习惯良好，努力学习，作为家长就应该坦然接受他的学习成绩。
世间很多事，不仅想象决定不了，有时候连努力也决定不了。所以才有“谋事在人，成事在天”的古训嘛！
第162篇“育女心经”
2008年11月13日
LEVEL 12 Lesson 5 五个生词
My daughter begins to learn lesson 5 today.It is the last textbook of the You &Me Children’s English Course.That means we will finish learning for the first time soon.Of course today’s five new words are very easy for my daughter.
我女儿今天开始学习第五课了。这是那套你和我阶梯少儿英语课程中的最后一本了。也就是说,我们很快就要完成第一遍的学习了。当然,今天的五个生词对我女儿来说是非常容易的。
Duckling小鸭子 sheep绵羊 chick小鸡 goat山羊 duck鸭子
第163篇“育女心经”
2008年11月14日
LEVEL 12 Lesson 5 对话:他们是谁?
My daughter says today’s learning task is very easy.So she can read the conversation fluently soon.
我女儿说今天的学习任务很简单。因此她很快就可以流利地阅读对话了。
Who Are They?他们是谁?
Goat: Good morning, chick.山羊:早上好,小鸡.
Chick: Good morning, goat.小鸡:早上好,山羊.
Who are they?它们是谁?
Goat: They are duck and ducklings.山羊:它们是鸭子和小鸭子.
Duck :Hi, goat.鸭子:嗨,山羊.
Who are you, little friend?你是谁,小朋友?
Chick: I’m chick.Nice to meet you.小鸡:我是小鸡.很高兴见到你.
Duck: Nice to meet you, too.鸭子:也很高兴见到你.
OK. Bye-Bye, chick and goat.好了.拜拜,小鸡和山羊.
Chick&goat: Bye-bye.小鸡和山羊:拜拜.
Chick: Hey! Who are they,goat?小鸡:嘿!他们是谁,山羊?
Goat: The boy is Jack.山羊:那个男孩是杰克.
The girl is Lily.那个女孩是莉莉.Jack: Hi, goat.杰克:嗨,山羊.
Lily: Who’s that? Do you know, Jack?莉莉:那是谁?你知道吗,杰克?
Jack: It’s chick.杰克:它是小鸡.
Chick: Right. I’m chick.小鸡:是的.我是小鸡.
You’re Jack and Lily.你们是杰克和莉莉.
Lily: Where’s sheep?莉莉:绵羊在哪里?
Goat: I don’t know.山羊:我不知道.
Jack: Look! It’s over there.杰克:看!它在那边.
第164篇“育女心经”
2008年11月15日
LEVEL 12 Lesson 5 练习翻译对话
Today my daughter spends a little in learning how to translate this conversation in bilingual oral way.
今天我女儿花了一点时间学习如何将这个对话部分口头进行双语对译。
Who Are They?
他们是谁?
（具体内容与上一篇相同，不再赘述）
所有我女儿学习过的内容都是我于当日一个字母、一个字母照着花了5500元买来的《阶梯少儿快乐英语》教材输入电脑中去的。
所有句子或者对话的过关步骤都一样：
1.第一遍：我读英语，她口头翻译成汉语。一句一句过一遍。
2.第二遍，我读汉语，她口头翻译成英语，再一句一句过一遍。
说明：无论汉语还是英语，过关的标准都一样，必须做到“一字不差”！当然，我是照着教材读的，她必须凭记忆背诵。
背诵，坚持背诵
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