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二年级上册语文词语搭配专项练习(小学二年级语文上册词语搭配练习填上适当的词语)(1)

二年级上册语文词语搭配专项练习(小学二年级语文上册词语搭配练习填上适当的词语)(2)

词语搭配是将意思或词性相同的词语配对,是组词的引伸,对于辨析词义,造句、修正病句都有较大作用。学生掌握一些固定的词语搭配,对孩子识字,写句子和看图写话都有很大的帮助。下面是老师整理的低年级学生常用的词语搭配,希望对大家有所帮助。

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练习一

二年级上册语文词语搭配专项练习(小学二年级语文上册词语搭配练习填上适当的词语)(3)

二年级上册语文词语搭配专项练习(小学二年级语文上册词语搭配练习填上适当的词语)(4)

1、地+动词:

满意地( ) 快活地( )

伤心地( ) 顺利地( )

亲切地( ) 骄傲地( )

兴奋地( ) 飞快地( )

甜甜地( ) 沉着地( )

高兴地( ) 静静地( )

仔细地( ) 惊奇地( )

深情地( ) 赞许地( )

悄悄地( ) 紧紧地( )

轻轻地( ) 呆呆地( )

牢牢地( ) 安稳地( )

平稳地( )

叽叽喳喳地( ) 摇摇摆摆地( )

( )地说 ( )地操纵着

( )地回答 ( )地观看

( )地完成 ( )地拥抱

( )地笑了 ( )地吃起来

( )地点点头 ( )地问

( )地看 ( ) 地等待

( )地跳起舞来 ( )地低语

( )地成长 ( )地游戏

( )地记 ( )地听

( )地走

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练习二

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2、的+名词: 例:可爱的( 小猴子 )

满意的( ) 快活的( )

温柔的( ) 清澈的( )

奇怪的( ) 可爱的( )

高大的( ) 健康的( )

羡慕的( ) 金黄的( )

遥远的( ) 燃烧的( )

红红的( ) 漂亮的( )

巨大的( ) 勤劳的( )

伤心的( ) 伟大的( )

动听的( ) 火红的( )

慈祥的( ) 难忘的( )

寒冷的( ) 平静的( )

和蔼可亲的( ) 机灵的( )

宽阔的( ) 快乐的( )

热烈的( ) 出色的( )

美丽的( ) 绿色的( )

蓝蓝的( ) 安静的( )

激动的( ) 著名的( )

高大的( ) 金色的( )

绿绿的( ) 宽阔的( )

雪白的( ) 细长的( )

翠绿的( ) 特殊的( )

清新的( ) 安静的( )

茂盛的( ) 长长的( )

高高的( ) 优美的( )

可爱的( ) 绿毯似的( )

洁白的( ) 美丽的( )

成功的( ) 清新的( )

川流不息的( ) 拼成图案的( )

各种各样的( )

又宽又长的( )

( )的图画 ( )的波浪

( )的火把 ( )的北风

( )的人们 ( )的脸颊

( )的山峰 ( )的裙子

( )的云海 ( )的景色

( )的岩石 ( )的太阳

( )的微笑 ( )的日子

( )的问候 ( )的海洋

( )的泪水 ( )的跑步

( )的教室 ( )的公园

( ) 的心情 ( )的花坛

( ) 的身体 ( )的鲜花

( )的空气 ( )的树枝

( )的叶子 ( )的腰

( )的枣子 ( )的衣服

( )的树苗 ( )的时刻

( )的气味 ( )的羽毛

( )的朝雾 ( )的葫芦

( )的南瓜 ( )的日子

( )的旗帜 ( )的校园

( )的小院 ( )的窗户

( )的星星 ( )的灯笼

( )的城市 ( )的风筝

( )的教室 ( )的小溪

( )的波浪 ( )的火把

( )的雄鸡 ( )的铠甲

( )的枝叶 ( )的笑容

( )的心情 ( )的果实

( )的果实 ( )的鸽子

( )的广场 ( )的草坪

( )的雪景 ( )的棉花

( )的葫芦藤 ( )的小花

( )的小葫芦 ( )的枣子

( )的葡萄 ( )的等待

( )的太阳 ( )的北风

( )的谷粒 ( )的图形

( )的朋友 ( )的身体

( )的眼光 ( )的眼睛

( )的节日 ( )的裙子

( )的地方 ( )的书包

( )的羽毛 ( )的树苗

( )的波纹 ( )的大枣

( )的风景 ( )的山峦

( )的湖水 ( )的黄河

( )的树林 ( )的时刻

( )的森林 ( )的高粱

( )的生日 ( )的麦苗

( )的稻子 ( )的广场

( )的公主 ( )的苹果

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