网球控球力练习(教练技术的来历)(1)

作为生涯咨询师,除了掌握基础的生涯理论和咨询技术之外,教练技术也是我们的必修课。因为,任何一个人都不可能了解所有的行业,面对那些所在领域 陌生的客户,教练技术就可以发挥出威力。它可以用强有力的结构化提问,引领客户进行富有成效地思考,逐渐理清思路,知道问题的解决方法。

在这篇文章中,想和大家谈谈教练技术的来历,这样有助于我们更好地理解它。

1、滑雪教练创造的奇迹

提起教练技术,就不得不提到一个人——添高威,他是现代教练技术的创始人。

20世纪70年代初,添高威是一名网球教练,主要任务就是教人们打网球。有一次,遇到急事,需要立即办理。原本早已计划好的课程,迫不得已只能交给旁边的滑雪教练,临时代上一节。在他心中,只要课堂有人组织就行,也没有想到滑雪教练能真的去教会自己的学员。

但是,奇迹的事情发生了。当他办完事情,从城里回来的时候,却惊奇地发现,学员的网球水平比自己原来教得好了很多。于是,他带着激动好奇的心情去问滑雪教练,到底是施了什么魔法。

滑雪教练讲到,其实他也不懂网球的动作要领,没有办法指导他们什么动作是错误的,什么动作是正确的。他只是让学员盯着自己的球,动作上自己灵活调整。每一次接发球之后,他都会问问学员:“你对刚才的动作有什么样的觉察?哪些地方是做得不错的?什么地方做出调整,可能会更好一些?”。就是这样,他让学员进行自我觉察和调整,而不是过多地进行干预和指导,训练效果竟然出奇地好。

添高威很受启发,他开始思考自己之前的教学方式,和滑雪教练的方式到底有什么不同。他发现传统的教学方式,更多地强调动作的标准规范,下功夫练习打球的动作,而往往在“球”上关注过少。滑雪教练的新方式,则把人的注意力集中到“目标”上,让学员灵活地调整自己的动作。

之后,经过添高威认真地总结研究,创造出一种新的教学模式,并且自信地宣称:20分钟内,可以教会任何人打网球。

2、电视直播中创造奇迹

添高威的挑战来了。美国广播公司的一档揭秘节目,质疑他宣称的“神奇技术”,于是组织了一场电视直播的活动,想要让所有人看到谎言是如何被揭穿的。

广播公司挑选了20个从来没有打过网球的人,来进行挑战,要求添高威在20钟内,教会他们中的任何一个人。首先上场的是公司精心挑选的一位,体重达170磅,多年不运动,连行动都不方便的胖女士。目的就是让添高威出丑。

倒计时开始,添高威告诉她,不要担心姿势和步伐的对错,打网球事实很简单,就是当球飞过来的时候,用球拍去接,其他的不用多想。如果接住了球,就说“击中了”;如果球落在了地上,就说“弹回”。他让女士把注意力的焦点,集中在球上,观察球飞来的弧线,聆听球的声音。慢慢地,女士接住的球多了,失误的次数少了。

最后的3分钟,开始教最难的部分——发球。添高威让她想象自己跳舞的样子,闭上眼睛,哼着音乐,然后睁开眼睛,随着节奏发球就可以了。

奇迹出现了,在最后1分钟,这位从未打过网球,穿着窄裙,体态肥胖的女士,竟然在场上跑来跑去,可以自如地打网球了。

在采访中,记者询问他的秘诀是什么。添高威回答:“我并没有教她打网球的技巧,只是帮助她克服了自己不会打网球的内心阻碍。”

真正的对手,不是比赛中的对手,而是自己头脑中的对手。如果教练能帮助选手消除内心的障碍,那么他就会释放出惊人的潜能,创造出前所未有的奇迹。

3、企业管理中创造的奇迹

添高威的“神奇方法”在经过电视直播后,吸引了一家通信公司的兴趣。此时,这家公司正在经历市场下滑的不景气。于是,他们邀请添高威到企业来讲课,希望能够给企业带来变化。但是,他对通信行业一无所知,于是很坦诚地告知对方,我可以把你们参加培训的人员当作运动员,看看他们能从课程中收获什么。

第一次尝试,添高威心里也没有底,但是课程结束的时候,奇迹再一次出现了。他发现,自己虽然讲的是网球的比赛,但是下面参加培训的人员,笔记本上没有任何和网球相关的字眼,而是和自己工作相关的各种思考、方法,新的觉察。

这样的经历,让他再一次坚信,教练技术真的可以帮助不同领域的人群,提升他们的表现,获得更好的成绩。

4、教练技术的“秘密”

添高威发现,任何一场比赛,都是由两部分组成——内在比赛和外在比赛。

外在比赛,就是要战胜对手,克服障碍,获得想要达成的外在目标。而内在比赛,就是我们和自己的比赛,它包括注意力不集中,过度紧张,焦虑、自责等等。

很多时候,我们输掉比赛,不是因为我们不具备赢得比赛的技巧,而是因为我们没有打赢自己的内在比赛。

如果用一个公式来表示:

表现=潜能-干扰

网球控球力练习(教练技术的来历)(2)

我们要想获得良好的外部表现,就要学会降低干扰。干扰主要来自于两个方面,一个是不停地进行自我评价,当然更多地进行负面评价;另一个是目标不清。教练技术,就是帮助人们减少自我评价,聚焦清晰的目标,在“放松而专注”的状态下,获得更好的外在表现。

教练技术,建立在对人的尊重、理解、信任、接纳的基础上,通过由内而外的激发而非教导和告知,让一个人自我觉察、自我探寻、自我创造,从而获得持久的、更有行动力的改变。

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