1986-1996年处于出题的摸索阶段，文章接近大学英语四级水平，那我们可以学习其中的单词和句子。1997-2001年文章特别规整，答案特征出题位置开始形成，也就是说我们的解题技巧开始适用。2002-2004年文章专业度偏高。阅读理解命题思路形成，2005-至今 没有太大的变化。2010年开始英语一的阅读更侧重于基础。2010年开始英语二也正式开始。
那基础阶段(3-5月底)考研1号首推的复习文章是1986年-1999年的文章。为什么呢？因为这些文章的单词和长难句在后面的文章中一直在出现。这阶段我们强化基础，淡化解题技巧。在文章中学习和掌握高频词和重点短语，熟悉长难句类型对我们暑期开始的技巧提升有很好的作用。那今天考研1号就带大家学习下标点符号。
这是大家很容易忽略的阅读技巧。在一篇450左右的文章中真正有用的信息是150-200字。而基础阶段我们学习标点符号就有助于我们简化文章以及提高对有用信息的敏感度。
4.破折号
两破折号中为插入语时，看暂时跳读
But inthe past 100, 000 years—even thepast 100 years—our lives have been transformedbut our bodies have not. (2000，阅读B)
可是过去10万年——甚至在过去100年里，我们的生很活发生了变化，但我们的身体却没有改变。
5. 引号
三个作用：可表示讽刺，用在引号内容是褒义词的情况下。“Scientific” creationism;
可用于引用某人观点：“”Istruckgold,” says Redmon. (2004，阅读1);
也表示专有名词
I havediscovered, as perhaps Kelseywill after her much-publicized resignation fromthe editorship of She after abuild-up of stress, that abandoning the doctrineof “juggling your life,” andmaking the alternative move into “downshifting”brings with it far greaterrewards than financial success and social status.(2001，阅读5)
我发现，放弃那种“为生活打拼”的信条，转向“减压减速”的生活，将会带来高于经济收入和社会地位的回报;Linda Kelsey不堪压力，辞掉She杂志社编辑职务的消息备受关注之后，她或许与我有同样的发现。
有点要引起重视的是，若是文章中有引号而这内容又出现在选项中则不能选，这种情况至少有5次。
6.括号
一是可用于解释前词意义
Drugs(substances) that affect thecentral nervous system and alter perception, mood,and behavior are known aspsychoactive substances. (1997，阅读3)
影响中枢神经系统、改变感知觉和行为的药物(物质)属于对神经起显著作用的物质。
二是补充说明。
这点希望我们考生注意。因为考研的文章都是经过命题专家改写的。如果括号内的相关信息没有用，那就可以直接删掉，那既然保留说明一定有用。正确选项和错误选项都喜欢在此命题。希望同学们能提高对此符号的敏感度。
这6大标点符号的出现频率都很高，希望在这几个月内大家以1986-1999年的文章多加练习成为自己简化文章的一大利器。
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