除去作文,阅读理解也是语文考试中的一个难点。

整张试卷就阅读理解和作文的扣分了,其他地方都不会被扣分。

面对这种情况,家长也想帮助孩子提高阅读理解的分数,可是怎么样才能让孩子的阅读理解的分数提升上来呢?我们做了张思维导图,以三年级语文阅读题为例,虽然不全,但可以做一下参考,期末复习比较有方向。

语文阅读题如何答(如何复习语文阅读题)(1)

阅读理解分课外阅读和课内阅读,

课外阅读一般很难猜中题目,哪怕猜中了文段,也不可能是一模一样的题目。

那它就是无规律可循吗?

不是的。

每个年级在考察课外阅读时,都是以孩子的知识水平作为出题依据。

课外阅读考察的一般会比课内的容易,但却是大部分孩子丢分点。

出现这种情况有下列几种情形:

第一,基础知识不扎实

什么叫基础知识不扎实呢?

课外阅读中,孩子会遇到很多课本没有的字。由于三年级起,课外阅读书籍一般没有注音,这些字没有注音,孩子不会,也懒得去查,囫囵吞枣的阅读,考试很多时候就考到这些词语的读音,反义词,近义词,多音字。

这些是基础的,不会就是不会。

所以,这部分也无法怎么说,这就是要平时养成好的阅读习惯。

第二,主观题乱答

在做课内、课外阅读一般都会考到主观题,而且是作为最后一题。

孩子怎么答的呢?

看都不看原阅读材料,或者看了,还是以自己的想法来答。

比如问题问的是“读了这篇文章,你觉得文中的谁是一个什么样的人?”

举个例子:

《不懂就要问》中体现了孙中山是个勤于思考,敢于发问的人。

《买书的比买吃的重要》体现的是孙中山是一个爱好读书的人。

此外,小朋友由于受到网络、影视作品等冲击,可能会答偏。

这就直接导致扣分。

在答这类题目的时候,更多需要结合上下文,从文章的出发点答题。

如果是课内的,则应该按照老师上课讲解的笔记为准。

课内阅读,期末该怎么复习好呢?

课内阅读,一二年级考察的比较简单。

期末到了能够将老师讲解的笔记背一背,一般丢分不会特别多。

语文阅读题如何答(如何复习语文阅读题)(2)

三年级起又该如何复习课内阅读题呢?

大部分会有一篇是课内阅读,这篇文章一般是哪篇呢?

一般是考期中考后的课文,所以可以重点复习期中考后的课文。

要怎么复习呢?

跟一、二年级复习不一样的地方是:

1、重点字的读音、查字法以及在文中的意思。

2、课文重点词汇的意思,这个是必须要掌握,虽然不一定会考,但是知道各个重点句子的意思,方便理解课文。

3、排比句、拟人句、比喻句等重点句子在课文所表达的意思。

4、概括课文的大意,表达作者什么样的思想感情。

期末课内复习可以按照这四方面去复习。

每篇课文,如果能够将老师课堂讲解的笔记,或者有观看我们的视频之后做笔记的,可以以笔记作为复习参考。

如果孩子的笔记做得不详细,就可以再观看一遍视频。

当然也可以参考上面的思维导图,该思维大图有罗列哪些内容是考察的重点,可以作为复习的方向。

语文阅读题如何答(如何复习语文阅读题)(3)

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