最近在读王阳明心学相关的书籍，虽不能完全领悟到其中的道理，却对书中所提到的“知行合一”这个理念深有体会，不由得想结合实际生活，与大家共同分享自己的体会。
在我看来，知行合一并不是所谓的说到做到，也不是大多数人认为的表里如一。而是时刻让自己的行为能与自己的认知保持一致。如何根据实际生活，简单的理解知行合一呢？
知行合一分为两个层面，首先就是“知”这个层面，什么是“知”呢，知字，即“晓得”，“明了”的意思，也有学识、学问的意思。
可以说，从我们来到这个世界的那一刻起，就一直经历学习的过程。从学习走路，学习说话，一直到学习知识，学习技能。我们一直在不断地提升自己的认知，而提升自己认知的最终也是最原始的目的，就是为了生存。究其一生，人活于世的实质就是为了生存而不断地去探索这个世界，掌握自然的潜在规律。当生存需求满足时，就有了额外的精力去追求精神世界的丰富多彩。所以，一个人的认知是从认识世界开始就逐渐行成的，然而最终每个人的认知层次却有着天大的区别，这是为何呢？
在我看来，造成人与人之间认知层次的差距主要有以下几个因素:
1.人的亲身经历，包括一个人成长的环境，最主要的就是家庭环境，校园环境，以及所在地区的社会环境。毕竟，在18岁以前，绝大多数人都是在自己的家庭所在的城市度过的。而家和学校，则是伴随我们时间最长的场所。可以说，一个人的家庭可以影响绝大多数人一生的心理，一个人的校园经历，可以影响绝大多数人的主要社会认知。有的人一生都在治愈童年，有的人一生都在被童年治愈，所指的主要也是一个人在年少时，受家庭和校园所带来的影响。
2.后天的学习，人是社会关系的产物，所以一个人极易受到周边环境和人的影响，这也是为什么一个人的亲身经历会极大的影响他的认知。而如何能够跳出自己的周边环境，重新审视自身，提高自身的认知呢？后天的学习就是最关键的因素。而学习的本质就是去利用他人的经验和总结，总最小的成本、最短的时间去获得最大的收获。读书就是学习的最好方法，通过读书，我们可以直接知道前人用亲身经历总结出的经验教训，通过读书，我们可以直接知道科学家们经过成千上万次的实验总结出的公式。人类社会的快速发展也正是基于先人们的所总结出的经验和知识，一代一代的不断进行累加，才得以让社会不断地进步。
说完“知”这个层面，就要来说说“行”了，顾名思义，行就是行为，行动的意思。有了认知还不够，行动是获取果实的唯一途径。就像一个人没有了手，大脑里再好的创意也不会实现。设计师的图纸创意再好，没有施工人员去实现，也只不过是废纸一张。而为什么大多数人不能做到知行合一呢？
首先就是“行”的能力问题，认知再高，实际行动的能力跟不上，就像你知道一个物品的所有设计原理，所有零件的尺寸和加工方法，但是你没有可以加工出来的工具，有了工具你也不会用，所以一样还是做不出来东西。
第二点就是人的自制力问题，就像你知道玩手机是浪费时间，会影响工作和学习，但是你就是抵挡不了诱惑，白白浪费了大好时光。
所以，说了这么多，无论是“知”还是“行”哪个层面，都是想要不断提升自己所必不可少的因素。只有不断学习，不断提高自己的认知层次，提升自己的实际行动能力，强化自身的自制力，才能逐渐的做到知行合一。
人生就是不断修行，不断历练的过程，想要得到自己想要的，就要让自己变得更强大。不去相信那些无味的鸡汤，根据自己的实际生活经历去反思和总结，去学习自己最欠缺、最需要的，才是最适合自己的方式。
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