新疆一诺阳光教育集团精品课系列之三
编者按：为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师专业化水平和能力，科学实施保育和教育，促进幼儿身心和谐全面发展，近日，新疆一诺阳光教育集团开展了精品课例评选展示活动。
来自该集团旗下的娃哈哈幼儿园、龙腾幼儿园、凯旋阳光幼儿园、森林之光幼儿学府和安特思库成长馆的22名教师参加了此次精品课例评选展示活动，她们根据五大领域的教学内容，吃透教材，设计课题，以活泼亲和的教学体态、风格各异的教学方法、寓教于乐的教学特点和“做中学，做中教”的教学原则，带来了一场精彩纷呈的教学盛宴。
文/姚成
世界上有一种认知缺失，叫做傻傻分不清楚。
老鼠老虎，傻傻分不清楚。（图据网络）
在现实生活中，有很多东西读音一模一样，形态却大不一样，比如，枇杷和琵琶，都是同样的读音[pí pá]，可是，一个能吃，一个却不能吃……
一个水果，一个乐器。（图据网络）
为了让幼儿园的宝宝们认识不太常见的枇杷果以及它的特点，促进宝宝们的想象力、创造力及动手能力，发现拓印画的特殊效果美，激发宝宝们对美术活动的兴趣，库尔勒市森林之光幼儿学府的张蕾老师专门为他们上了一堂美术课。
我们先来一段手指操。（姚成 摄）
张蕾老师：“小朋友们都喜欢吃什么水果呀？”
“苹果”“香蕉”“葡萄”“西瓜”“荔枝”……
张蕾老师：“你们知道枇杷吗？可不是弹的那个琵琶哟！”
“不——知——道……”
这就是枇杷果。（姚成 摄）
这个够详细了吧！（图据网络）
在弄清楚了枇杷果形态特征、分布范围、主要价值和生长环境之后，张蕾老师展示了自己画的一幅枇杷果的画作，这下，可引起了宝宝们的兴趣。美术课开始喽！
看看老师画的枇杷果。（姚成 摄）
以下是宝宝们凭借对枇杷果图片的观察和老师讲的内容，涂鸦的记录。在这个过程中，他们甚至学会了用瓶盖去拓印枇杷果的外形。
在素描纸上画树干。（姚成 摄）
我画的树干最漂亮啦！（姚成 摄）
用瓶盖拓印枇杷果。（姚成 摄）
开始画树叶。（姚成 摄）
快要大功告成啦！（姚成 摄）
张蕾老师看到宝宝们纷纷完成画作，开始作总结发言。
总结一下这次的收获。（姚成 摄）
收获一：宝宝们认识了枇杷果，了解了枇杷果的生长特点；
收获二：宝宝们通过观察和想象进行创作，有了初步的构图意识；
收获三：宝宝们知道不能随意折树枝，因为树妈妈会疼的，树立保护树木的意识。
给宝宝们点赞。（图据网络）
各位宝爸宝妈，你们认为用这种方式来培养孩子的想象力、创造力及动手能力，效果怎么样？欢迎留言，说出你们的看法。
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