三馆体验、活字印刷、鸡蛋撞地球、纸飞机比赛……6月29日，为期一周的“疫去花开，数理常在”第二届数理文化节在光明区马山头学校落下帷幕作为深圳唯一的数理特色学校，马山头学校每年都会举办一届数理文化节，通过打造一系列特色项目和数理文化竞赛，帮助学生探究数学和理科知识在生活中的应用，培养他们运用知识解决问题的能力和创造力，今天小编就来聊一聊关于特殊学校数学教学法?接下来我们就一起去研究一下吧!
特殊学校数学教学法
三馆体验、活字印刷、鸡蛋撞地球、纸飞机比赛……6月29日，为期一周的“疫去花开，数理常在”第二届数理文化节在光明区马山头学校落下帷幕。作为深圳唯一的数理特色学校，马山头学校每年都会举办一届数理文化节，通过打造一系列特色项目和数理文化竞赛，帮助学生探究数学和理科知识在生活中的应用，培养他们运用知识解决问题的能力和创造力。
▲学生体验活字印刷
▲学生自制纸飞机，感受力学原理
在本届数理文化节上，该校四（3）班的李乐祺在妈妈的陪同下，一起挑战了《鸡蛋撞地球》的比赛。据了解，鸡蛋撞地球是初见于20世纪80年代英国科促会青少年部组织的青少年科技活动，利用生鸡蛋、降落伞材料、缓冲包装材料等制作装置使鸡蛋撞地而不碎。
▲学生挑战“鸡蛋撞地球”，探究重力原理，锻炼动手能力
“刚开始有些茫然，虽然明白相关物理原理，但操作起来却没这么容易。家里没有现成的泡沫，于是我们把报纸揉成小团来起保护防撞作用。”李乐祺妈妈表示，在经历了几轮实验过后，她们终于制作出了满意的作品《带着飞行梦的鸡蛋撞地球》。“这个过程中，孩子亲自体验了探索科学的乐趣，也收获了不断克服苦难走向成功的信心。”
▲李乐褀与妈妈一起挑战“鸡蛋撞地球”
除了各种特色项目，本届数理文化节还举行了速算比赛、趣味题比赛、数独比赛和钟面设计大赛等数理文化竞赛。“数独游戏是我们小学低年级的数理特色课程之一，可以有效开发孩子的逻辑推理能力，充满趣味性和挑战性。”该校一年级数学老师王雨晴表示，“课后很多孩子都会邀请父母一起做数独游戏，不停升级难度，体验乐趣。”
▲学生动手体验电路设计
为了让学生体验到数理文化的乐趣，马山头学校通过开展数理文化节、出版《数理学报》、立项建设数学实验室和数理文化长廊、开设《steam》《奇思妙想》《国际象棋》《玩转科学》《VR教学》等数理特色课程、以及开辟两千平方米劳动技能实践基地等方式，锻炼学生的动手实践能力和理性思辨能力，帮助他们更加直观深入地认识和了解数理知识。2019年，该校参加市、区创客节获得一等奖十余项，并获得优秀组织奖；该校学生学生莫启凯发明的“一种伸缩桌子”获得国家专利。
▲VR体验
“数理文化特色教育的重点就是提升运用知识解决问题的能力：首先是培养学生的理性思维，通过数理文化的熏陶，锻炼学生的逻辑思维能力和理智的情感；其次是培养学生的创新能力，我们每年评选数理小院士，表彰创造力突出的同学，鼓励大家参与科技创新。”据马山头学校校长薛森强介绍，数理文化教育是面向未来的教育，可以帮助学生在未来的社会竞争中占据优势。一方面，强化数学、理科的基础教学，可以助推学生未来的学业发展；另一方面，提升学生运用所学知识解决问题的能力，可以帮助他们从容应对日新月异的科技发展和社会变化。
▲马山头学校正门
据了解，2018年光明区正式成立后，同年9月，马山头学校开始办学，借助光明区打造世界一流科学城的东风，学校依托广东省数学名师薛森强、物理名师朱建山，在深圳开展独树一帜的数理文化特色教育。经过两年的发展，数理特色已经成为该校的一张名片。广西师范大学数学系多位教授曾莅临该校进行学术交流，探讨学术合作；广东第二师范学院数学系师范生也曾在疫情期间集体观摩学习该校校长薛森强的数理特色“空中课堂”；该校副校长朱建山的非常物理教学实践获得广东省教学成果奖特等奖，成为数理文化特色教育的招牌。
