说起校园里最靓丽的一道风景，无疑是那辆深紫色的polo。灰墙灰瓦的映衬下，电光火石间，紫色旋风呼啸而过，目光再跟过去，它已经一个漂移入库，熄了尾灯。车门打开，走下来的正是我们的数学老师—礼老师，他的衣服上印着怒吼的“绿巨人”浩克，挺着微鼓的肚子，一扭一扭的向前走着，双臂慢悠悠地前后摆动。在课堂上，他也是这样一个幽默的老师。
一次课上，在学习完新知识后，礼老师抛出了一个问题：“谁来算算，这个二次函数的顶点坐标是多少？”见我们没有反应，他却将嘴一撇，威胁道：“这个问题要答不上来，哼，东城区的高中肯定没戏了，赶快联系职高！”此刻，班里哄堂大笑，冷凝的空气随着笑声一哄而散，这里哪是初二九班的教室，这分明是个相声剧场。“我可点人了啊，”他下达了最后通牒，杀气从眼中射出，覆盖着教室的每一个角落。“今天是几号呀？”他话锋一转，语气忽地变得阔气起来，仿佛是大财主正厉声质问自己的会计。“9号！”班里同学早就有所准备，异口同声的喊道。就这样，在万众瞩目下，9号小李同学颤巍巍地站了起来。“说！”礼老师提高了嗓门，“呃，应该或许大概是（3，2）吧……”，小李似乎对自己的答案半信半疑，也或许是紧张，他磕磕绊绊地说。“错！”礼老师“怒吼”道，一手顺势拾起一根粉笔，似要狠狠地扔出去，却很快放了下去。“你到底会不会啊？”他的语气中没有了平时的幽默，而是带了些许忧虑，见小李不吭声，他焦急地挠了挠头，手指间反复将那一截粉笔揉来揉去，显得不知所措。“不是，那我举的例子，你听懂了吗？”他的语气中此刻已融进了一丝不满，“没，没有……”小李怯生生地答道。礼老师仿佛挨了当头一棒，他双眼紧闭，握紧了拳头，小臂上青筋暴起，仿佛沉积许久的火山即将爆发。在与自己进行了无数次博弈后，他最终舒了眉，彼时的怒气变为了此时的一缕笑容。“没事，我再讲给你听，”他缓和了语调，“这时就需要名师点拨”。他自信地拍了拍胸脯，随后将半个黑板的字迹擦了个干净，重新作图，列式。每写下一行字，他都回头与小李确认是否听懂，方才继续。五分钟的内容，他认认真真地用十分钟重新讲了一遍，尽管如此，看到小李的眼神中没有了疑惑，他露出了欣慰的笑容。
这就是礼老师，他平时幽默风趣，在同学发难时又为他们耐心答疑，他让更多人爱上了数学！
,
