中装建设设计院
教育空间设计
校园空间
DESIGN
栀子花开时
又到一年毕业季
趁着这个季节
一起来看看由中装建设设计院
设计的校园空间作品
看看教育空间
如何通过设计
营造不同年级空间的
递进、秩序和多元
01 武汉光谷第三十六小学、第十二初级中学
武汉光谷第十六小学、第十二初中位于光谷大道以东，金融港一路以北，三环线以南交汇处，总建筑面积分别是38800㎡和39950㎡。主要建筑物包括教学楼食堂及风雨操场、报告厅，配置标准跑道操场等。
该项目用设计手法营造学习情境，“情景”不仅是一个心理意向，同时它是一种物理环境，是一种文化氛围，情景营造的最终目的，建构学生们对于学习场所的归属感和热情，营造良好的师生之间的交流、协作从而获得知识。
02 南京一中江北校区(高中部)
南京一中江北校区（高中部）位于南京江北新区中心区国际健康城内，总建筑面积约107769㎡，地上建筑面积约68236㎡，主要包括教学楼、行政楼、图文信息综合楼、音乐厅、学生宿舍、教师宿舍、体育馆、门卫等 。
上述是音乐厅门厅和开架书库。该项目强调文化性、艺术性的有机结合，更通过精细化设计，保证高品质的建造。该项目荣获中国设计品牌大会文化/教育空间作品年度优秀全案。
03 江南大学
本项目为江南大学物联网深院、江南大学理学院、江大教服公司教材库及笃学书院室内装饰设计改造。设计旨在从形式、功能，强调文化性、经济性的有机结合，适应当下大学开放、灵活的多元化教学模式，打造专业的教学空间。
04 新疆大学新校区国际学术交流中心
设计风格整体定位为现代简约，以简洁的表现形式来满足人们对空间环境的情感、本能和理性的需求,现代简约风格讲究室内空间的哲学和材料的渗透性。设计中主要使用原木材质的元素，返璞归真，彰显典雅大方，回归自然的感受。
05 国家开放大学魏公村学区教学大楼改造
国家开放大学魏公村学区教学大楼改造工程设计项目。通过与空间类型、空间组织、层次、细节等相关的设计策略，来回应场地、气候及地域文化中特有的集体记忆，营造富有文化性、场所感的情景式校园。该项目荣获中国装饰设计奖（CBDA设计奖）文化建筑、古建筑改造、体育空间方案类银奖。
06 河南科技学院图书馆
一个完整的学习过程不仅发生在课堂，课下的交流与协作更能够有效地促进学生对于知识的巩固、整理和深入研究。同时，在这一过程中也实现了个体间对于知识的彼此分享。
河南科技学院图书馆空间文化建设室内设计项目，建筑面积：23000㎡。让教学空间的使用方式实现与多元化教学相配合的随机性与灵活性，这也正在成为一种趋势。
在打造专业的教学空间的同时
中装建设设计院更注重个性
符合各年龄特点
为学生课间活动增添生趣
在这个季节
快乐与悲伤弥漫
紧张的学习生涯
暂时落下帷幕
下一刻
我们都将开启新旅程
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