部编版三年级语文第七单元练习（部编版三年级下学期第六单元提升练习）

部编版三年级语文第七单元练习（部编版三年级下学期第六单元提升练习）(1)

部编版三年级下学期第六单元提升练习（语文）

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　

一、给下面的字补全读音。(6分)

碎s　　　爽sh　　　惯g　　

廊l　　　婴y　　　歉q　　

二、看拼音,写词语。(12分)

mó gu(　　　)　　diào gān(　　　)　　làng huā(　　　)

fù qián(　　　)　　dǎn xiǎo(　　　)　　lǐ fà(　　　)

tòu míng(　　　)　　xī wàng(　　　)　　jiāo ruǎn(　　　)

三、读句子,给加点字词选择正确的解释。(10分)

越:①跨过;跳过。②表示程度随着时间而发展。③(声音、情感)昂扬。

1.天气越来越热了。(　　)

2.我们望着肥皂泡飞越山巅。(　　)

3.树上传来百灵鸟清越的啼叫声。(　　)

容易:①做起来省事,不难。②发生某种变化的可能性大。

4.天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。(　　)

5.这件事很容易完成,我一个人做就行了。 (　　)

四、连一连。(8分)

明亮的　　　浮光　

　奇怪地　　　笑

五色的　　　泡泡　　　甜甜地　　　问

清澈的　　　雨珠　　　轻轻地　　　等

玲珑的　　　溪水　　　静静地　　　吹

五、按要求完成句子练习。(10分)

1.山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句)

2.她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。(用加点的词语仿写句子)

3.薄球散裂了。(把句子写具体)

4. 老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。 (修改病句)

5.妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)

六、课堂点击。(8分)

1. 垂柳把　　　　当作梳妆的　　　　,山溪像　　　　一样平静。

2.《论语》一书中的“　　　　　　,　　　　　　” 告诉了我们知错就改的重要性。

3. 《剃头大师》一文主要写了“我”为　　　　　　的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是　　　　;宋庆龄奶奶小的时候是一个　　　　　的孩子。

七、课内阅读。(9分)

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地(　　)明月,(　　)天河(　　)夕阳西去。或者轻悠悠地(　　)大海,(　　)山巅,又低低地(　　),落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1. 选择恰当的词语填入选段中的括号内。 (3分)

飘过　渡过　跟着　飞越　挨着　落下

2.用“　　” 画出选段中的一个排比句,并仿写一句话。(3分)

3. 作者认为他们自己吹出的肥皂泡如何?看着肥皂泡飘去, 她的心情如何?(3分)

八、课外阅读。(12分)

祖父的园子(节选)

萧红

祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔(bá　bō)草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种(zhǒng　zhòng)的土窝一个一个地溜(liū　liù)平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆(gān　gǎn)儿,祖父就把锄头杆儿拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”

我说:“谷子。”

祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”

我说:“是的。”

我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”

祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟(dū)嘟的,很像狗尾巴。

1. 用“\”画掉文中加点字错误的读音。 (2分)

2. 在园子里,“我”跟着祖父　　　　　、　　　　、　　　　、　　　　,其中作者描述最为详细的一件事是　　　　　。(5分)

3.你认为作者在园子里做的哪件事最有趣?为什么?(3分)

4. 下列说法中正确的一项是(　　)。(2分)