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在平常生活中，常常会听到一些人说，左撇子比右撇子更聪明，这种说法的正确与否到底是如何呢？
这天，刚满5岁的小宝正在书桌前写字、画画，奶奶看到他这么乖，笑着夸他是个好孩子，但当她看到小宝写字用的是左手时 ，马上告诉小宝：“好孩子，写字是要用右手写的，你这么用左手写墨水会弄到手上的。”
这时，小宝的妈妈走了过来，说：“妈，用左手写也可以的，有些习惯用左手写字的孩子更聪明。”小宝奶奶不同意这个说法，说到：“聪不聪明我不知道，但我知道如果以后小宝做什么都习惯用左手很不方便的，像用左手写字画画就会弄脏手或者是袖子。”
对于妈妈和奶奶的争辩，小宝很是不理解，不知道谁是正确的的，谁又是错的，也不知道应该听谁的，小宝手扶着脑袋，样子纠结得不行。
在经过一番争辩后，小宝妈妈和小宝奶奶仍然没有达成一致观点，只好让小宝自己决定用哪只手了。
那么，小宝妈妈的说法和小宝奶奶的说法到底谁才是正确的呢？习惯用左手好还是习惯用右手好呢？
01. “左撇子”的孩子会更聪明吗？
在生活中，习惯用左手的人比习惯用右手的人少很多，那么习惯用左手和习惯用右手真的与一个人的智商有关么?许多人认为习惯用左手的人更聪明，更趋向于所谓的“天才”，而这些人为了验证自己的说法，表示我们众所周知的喜剧演员卓别林、画家达•芬奇、自然科学家爱因斯坦、美国前总统奥巴马等等，都是“左撇子”。
但事实上，这种验证并不科学。因为如果按照他们的验证方法，习惯于用右手的高智商名人其实比习惯于用左手的名人多很多，甚至很多高智商协会中的会员也大多都是习惯于用右手。
根据我们大脑神经系统的构造，左大脑有优势的孩子反而更习惯于右手，而右大脑有优势的孩子一般多用左手，也就是说，不能简单的将习惯于用哪只手直接与智商的高低相挂钩，“左撇子”的孩子更聪明的说法是错误的，只是“左撇子”孩子在某些方面会有一定的优势。
但习惯于用右手的孩子也会有一定的优势，例如在一些日常的活动中可以更方便，也可以与更多的人保持一致，除此之外，“右撇子”孩子的语言组织能力，事物综合处理能力、身体平衡性与协调性等也会比较好。
02. 强行纠正孩子的“左撇子”有什么坏处？✔对孩子生理造成不利影响。
“左撇子”，是一种正常的生理现象，习惯用左手并不是错误的，它不是病，不影响孩子身体健康，所以我们也不能用怪异的目光去看待“左撇子”。
我们发现孩子惯用手的时间大概是2-4岁，而这个时期也是孩子的自我认知的建立和安全感的身心发育重要期，如果这时强制孩子改用右手，对孩子的影响是非常大的，，小的影响就有孩子自身的不习惯，大的影响就是容易造成成年后唱歌跑调、神经紧张、注意力难以集中等不良后果。
✔对孩子心理产生负面影响。
强制孩子改用右手，有时候会让孩子感受到巨大的挫折与无助，打击孩子自信心，而强行纠正孩子的方法，很多都是打骂，久而久之，孩子会觉得用左手是一种错误，一不小心用左手就会担惊受怕，从而对孩子心理造成影响。
✔有可能会使孩子左手、右手都用不好。
当孩子已经习惯于用左手了，而家长强行让他改回右手，这会使孩子非常的不舒适，对于一些学习能力和适应能力稍微差的孩子来说，这是一项巨大的挑战，就算他也很想改变，但他却控制不了自己，最终有可能孩子导致左手、右手都用不好。
手是身体的一部分，是属于孩子自己的，每个孩子都有选择用左手还是用右手的权利，我们不应该过多的干预孩子做选择，而是应该更多的关注孩子用手的质量，锻炼孩子手部的灵活性，为孩子将来减少用手的困难。
03.父母应该怎样锻炼孩子手部的灵活性？有科学家研究发现，相较于死记硬背来说，通过活动手指来刺激大脑，更能增强大脑的活力，并可以很好的活跃身体细胞。
☆在0至1岁时，可以给孩子做手部按摩。
我们都知道刚出生的孩子的手是紧握的，然后随着孩子的成长，手也逐渐成长，开始会用手握住可以握住的东西，再之后是可以张开手，用手抓或者拍打东西。当孩子在吃母乳的阶段时，父母就可以有意识的在空闲时候给孩子做一些简单的手部按摩，帮助其活动自己的手指，当然这些按摩也不宜过多。
☆在1至2岁时，要培养孩子的动手能力。
一般在这个阶段，只要父母肯教，其实孩子是可以学会自己用勺子、用筷子的，所以父母可以慢慢的放手，不再给孩子喂饭。除此之外，父母还可以跟孩子做一些可以运用到手部的游戏，锻炼孩子的动手能力。
☆在2至3岁时，可以让孩子做些复杂的手工活。
3岁之后，孩子不仅手指更加灵活了，而且大脑发育得更好了，可以让孩子做一些复杂的手工活，或者是让孩子搭一些复杂的积木等等。这些不仅可以锻炼孩子手部的灵活，还可以增强孩子手部的力量。
在3岁之后，可以通过让孩子练毛笔字、弹钢琴、打篮球等等来增强手指的柔韧性和力量，除此之外，还可以锻炼孩子手部皮肤的感觉，让孩子更好的运用手部。
今日话题：你的孩子是左撇子么？你认为习惯用哪只手比较好？怎样才能让孩子更好的运用好自己的双手呢，大家又有什么好的方法吗？欢迎大家留言讨论。
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