高斯（1777~1855)，德国科学家在历史上他的影响巨大，是历史上最重要的数学家之一，并有“数学王子”的美誉他的成就可以和阿基米德（公元前287年—公元前212年）、牛顿（1643—1727）、欧拉（1707—1783）媲美他集数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家等诸家于一生，今天小编就来聊一聊关于数学王子高斯手抄报?接下来我们就一起去研究一下吧!
数学王子高斯手抄报
高斯（1777~1855)，德国科学家。在历史上他的影响巨大，是历史上最重要的数学家之一，并有“数学王子”的美誉。他的成就可以和阿基米德（公元前287年—公元前212年）、牛顿（1643—1727）、欧拉（1707—1783）媲美。他集数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家等诸家于一生。
高斯十岁时，老师出了一道题：计算：1＋2＋3＋…＋100
当老师听到别的学生还在叫苦连天时，很得意。他知道这些调皮的学生即使整个上午计算，也不会算出正确的结果。
不料，一会儿，高斯却拿着写有答案的小石板走向老师说：“老师，我算出来了。”老师连头都没抬，生气地说：“谁要是随便写一个数交差，小心挨揍！”，可是小高斯却坚持说：“老师，我真的算出来了。”并把小石板上写的结果5050让老师看。老师一看，答案果真正确，惊讶得说不出话来，心想：这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。
原来，聪明的高斯是把这一百个数，首尾相加分成50组，每组的和都是101。而101×50＝5050。恐怕现在的中学生有的也很难算出来。
高斯的数学天赋，使老师十分佩服，老师给高斯买来了许多数学书，并细心辅导高斯，使高斯的数学成绩得到了很大的提高。
1788年高斯在一个富人的帮助下，进了高等学校。深入系统地学习高等数学。
1791年高斯年仅十五岁，进入布伦瑞克学校继续学习数学。在那里，高斯开始对高等数学作研究。并且独立发现了二项式定理的一般形式、数论上的二次互逆定理、质数分布定理、及算术几何平均数列等数学知识。
1796年，十九岁的高斯来到哥廷根大学学习，学习期间他解决了一道千年难题，即正十七边形的尺规作图方法。事情是这样的，一天，高斯开始做导师布置给他的数学题，共三道题，前二道他很快就做完了，第三道题目是要求他尺规作正十七边形，即用圆规和没有刻度的直尺作正17边形。他拿了题便刻苦思考起来。 感到有点难度，觉得越来越吃力。直到天亮时，他才完成了这道题。他把这题道交给老师时，还不好意思的说：“老师，这道题太难了，我做了一夜才做出来”。导师看了他做的这道题，大为震惊，说：“这道题是我放在讲义里的，不留神夹在你的作业里了”。然后用赞美的声音对他说：“这一道两千多年来无人解出的的数学难题，你竞然一夜之间做出来了，你太利害了，你太了不起了”
1799年高斯证明了代数中一个重要的定理：《代数学基本定理》即任一多项式都有（复数）根。
1801年，高斯二十四岁时出版了《算学研究》。
二十四岁开始，高斯放弃了纯数学的研究，开始了天文学的研究。
1809年他写了《天体运动理论》，推出如何估计行星的轨道。
1812年，他完成了超几何级数的研究。
1827年他发表了《曲面的一般研究》涵盖了一部分现在大学的微分几何。
1840年他和韦伯绘出了世界第一张地球磁场图，而且定出了地球磁南极和磁北极的位置。1841年美国科学家证实了高斯的理论，确定了磁南极和磁北极的确实位置。
在1855年2月23日清晨，高斯留给了我们无数的财富离开了这个世界。
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