高斯(1777~1855),德国科学家在历史上他的影响巨大,是历史上最重要的数学家之一,并有“数学王子”的美誉他的成就可以和阿基米德(公元前287年—公元前212年)、牛顿(1643—1727)、欧拉(1707—1783)媲美他集数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家等诸家于一生,今天小编就来聊一聊关于数学王子高斯手抄报?接下来我们就一起去研究一下吧!

数学王子高斯手抄报(数学王子高斯)

数学王子高斯手抄报

高斯(1777~1855),德国科学家。在历史上他的影响巨大,是历史上最重要的数学家之一,并有“数学王子”的美誉。他的成就可以和阿基米德(公元前287年—公元前212年)、牛顿(1643—1727)、欧拉(1707—1783)媲美。他集数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家等诸家于一生。

高斯十岁时,老师出了一道题:计算:1+2+3+…+100

当老师听到别的学生还在叫苦连天时,很得意。他知道这些调皮的学生即使整个上午计算,也不会算出正确的结果。

不料,一会儿,高斯却拿着写有答案的小石板走向老师说:“老师,我算出来了。”老师连头都没抬,生气地说:“谁要是随便写一个数交差,小心挨揍!”,可是小高斯却坚持说:“老师,我真的算出来了。”并把小石板上写的结果5050让老师看。老师一看,答案果真正确,惊讶得说不出话来,心想:这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。

原来,聪明的高斯是把这一百个数,首尾相加分成50组,每组的和都是101。而101×50=5050。恐怕现在的中学生有的也很难算出来。

高斯的数学天赋,使老师十分佩服,老师给高斯买来了许多数学书,并细心辅导高斯,使高斯的数学成绩得到了很大的提高。

1788年高斯在一个富人的帮助下,进了高等学校。深入系统地学习高等数学。

1791年高斯年仅十五岁,进入布伦瑞克学校继续学习数学。在那里,高斯开始对高等数学作研究。并且独立发现了二项式定理的一般形式、数论上的二次互逆定理、质数分布定理、及算术几何平均数列等数学知识。

1796年,十九岁的高斯来到哥廷根大学学习,学习期间他解决了一道千年难题,即正十七边形的尺规作图方法。事情是这样的,一天,高斯开始做导师布置给他的数学题,共三道题,前二道他很快就做完了,第三道题目是要求他尺规作正十七边形,即用圆规和没有刻度的直尺作正17边形。他拿了题便刻苦思考起来。 感到有点难度,觉得越来越吃力。直到天亮时,他才完成了这道题。他把这题道交给老师时,还不好意思的说:“老师,这道题太难了,我做了一夜才做出来”。导师看了他做的这道题,大为震惊,说:“这道题是我放在讲义里的,不留神夹在你的作业里了”。然后用赞美的声音对他说:“这一道两千多年来无人解出的的数学难题,你竞然一夜之间做出来了,你太利害了,你太了不起了”

1799年高斯证明了代数中一个重要的定理:《代数学基本定理》即任一多项式都有(复数)根。

1801年,高斯二十四岁时出版了《算学研究》。

二十四岁开始,高斯放弃了纯数学的研究,开始了天文学的研究。

1809年他写了《天体运动理论》,推出如何估计行星的轨道。

1812年,他完成了超几何级数的研究。

1827年他发表了《曲面的一般研究》涵盖了一部分现在大学的微分几何。

1840年他和韦伯绘出了世界第一张地球磁场图,而且定出了地球磁南极和磁北极的位置。1841年美国科学家证实了高斯的理论,确定了磁南极和磁北极的确实位置。

在1855年2月23日清晨,高斯留给了我们无数的财富离开了这个世界。

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