22.阅读下面的材料,根据要求写作。
在“今天,我们要做怎样的青年”主题班会上,老师提出的问题让你陷入沉思:为什么许多青年有了一点成绩便自高自大,遇到一点困难又习惯性躺平?如何才能摆脱纠结,奋力前行?
那段时间你正好在读朱光潜先生写的《给青年的十二封信》,你对其中一段话印象深刻:“在见道者的高瞻远瞩中,‘我’可以缩到无限小,也可以放到无限大。在把‘我’放到无限大时,他们见出人性的尊严;在把‘我’缩到无限小时,他们见出人性在自己身上所实现的仍非常有限……意识到人性的尊严而自尊,意识到自我的渺小而自谦,自尊与自谦合一,于是法天行健,自强不息。”
你从朱光潜先生的谆谆教诲中找到了答案,举手要求发言。
要求:结合材料,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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自尊自谦掬在手,自立自强奋前行文/周如意
老师、同学们:
大家好!
我发言的题目是《自尊自谦掬在手,自立自强奋前行》。“今天,我们要做什么样的青年”?扪心之问引我深思,最近拜读朱光潜先生的写的《给青年的十二封信》,我在与作者的“对话”中觅得真知一二,我认为:如今新时代青年理应意识到人性的尊严而自尊,意识到自我的渺小而自谦!
青年如初春,暖风迟日早莺归之时,以“自尊”辐射光芒!
穷山距海,无远弗届。一代人有一代人的责任,一代人有一代人的使命,在长津湖战役中,一位指导员说:“这仗我们必须要打,我们这些人拼死拼活、杀敌亡敌,不就是为了尊严!我们不打,我们的下一代还是要打!”诚哉!哪有什么世界美好,只不过是有人替我们负重前行。只有将个人与大局相关联,我们人性的尊严才能被放大,以“小我之水”汇入“大我之海”,以“小我自尊”铸成“大我之尊”,只有心怀大局意识,青年一代的人性尊严才能显示出非凡的意义!
青年如朝日,霓裳片片晚来新之时,以“自谦”温暖四方!
卑以自牧,含章可贞。君子之行,慎独自谦。觉醒年代,毛泽东26岁时意气风发地撰写了《湘江评论》,陈望道28岁时在江南的春寒中著就《论中国革命》,李大钊在30岁时仍潜心编写《晨钟》……诚哉!在时代的洪流中,我们无愧于做一朵默默的浪花,以“自谦”之态守望守护,把自己缩到无限小,越有成就越自谦,在渺小里用一己之力温暖四方!
青年如百卉,青山远黛散村东之时,以“自强”四溢芬芳!
和光同尘,如时舒卷。戢鳞潜翼,思属风云。月落昔时,琴剑诗酒茶,只闻风雅;日照现下,蛟龙望北斗,意气风发。宋玺文能做北大学霸,艺能拿合唱冠军,武能做维和女兵,正是“文能提笔洒金花,武能马上安天下”,青年人处于人生关键期,要在乱云飞渡时意念坚定,迷雾漫天时勇气非凡,阳光明朗时踔厉奋发,诗意生活中自强不息!
青山鹜过,山陵浸远,朝山谒水,执经叩间。躬逢盛世,是我们的时与势;万里蹀躞,是我们的责与任。青年立世要自尊,得意之时要自谦,失意之时要自强,小我与大我合一,才能觅得法天行健,自强不息!
我的发言完毕,谢谢大家!
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