全国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看**，是南通人耳熟能详的宣传词。江苏作为教育大省，在教育界素有“苏大强”的美誉。应该说，江苏省的教育水平还是得到普遍赞誉与认可的，但也没到“全国教育看江苏”的程度。至于江苏教育是不是看南通，可以说从来未有定论，将来也不可能有定论。
那么，南通教育看哪家呢？到网上，以“南通教育看**”作为关键词一搜索，你就会发现搜索到的结果五花八门：南通教育看如皋，南通教育看启东，南通教育看海门，南通教育看如东，南通教育看海安。可见南通教育看哪里，也没有标准答案。
那么在教育大市南通，到底哪一家的教育堪当翘楚，能够独占鳌头呢？这个自然要看整体的教育发展水平，具体就是看一个地区的教学水平和教育质量。
近年来，南通所属各区市（含市区）教育发展可谓齐头并进，各领风骚。哪一家都不敢说“风景这边独好”。因此，如果非要说个“南通教育看哪家”，笔者以为至少要有两条，一是上级领导部门认定，二是其他同行认可。既无官方认定，又无同行认可的自说自话，用以自励尚可，用以宣传则显得可笑而荒缪。这种自嗨式的宣传，天天挂在嘴边，说的时间长了，有些人就当了真，真的以为是老子天下第一，教育水平无双了。
一个地区的教育怎么才能当得起“大家看”的地位，笔者以为至少要具备以下几点。
一是古代传承。就是看本地区古代教育文化的位置，一个直观的数据，就是看自科举制度以后，本地区状元进士的数量。中国公认的四大状元之乡，福州府、苏州府、杭州府、吉安府，跟南通的哪个市、区都没半毛钱的关系。倒是安徽有个只有27万人口叫做休宁的五线小城，自宋嘉定至清光绪，一共出了19名文武状元，是世所公认的中国第一状元县。南通出过的最著名的状元是海门常乐镇的张謇，以状元身份兴办实业，对南通的发展作出了重要贡献。如皋的文化积淀也堪称深厚，宋朝理学大师、教育家胡媛（安定）出生于如皋的胡家庄，唐宋八大家之一的曾巩曾经在此读书，还有冒辟疆等文人大家，近代教育家、文字学家魏建功也以如皋人自称。以此说来，海门、如皋，倒是很有些资本的。
二是名师大家。南通教育享誉内外，不乏名师大家。海门的张謇，如皋的沙元炳、杨裕生，海安的周成虎，陈达（通州）都堪称大家，李吉林（市区）也是闻名遐迩的教育大家。但都分布于各县市，并非一家独有。不管哪一个县市区，都没有层出不穷、绵延不绝、自成体系可以传承的教育大家，也没有形成对现当代教育产生巨大影响的系统教育理论。
三是教育名校。南通教育名校林立，市县都有自己的著名的中小学、幼儿园，如皋中学，海安高中，海门高中，启东中学，如东中学，市一中等等，都是南通人如雷贯耳的学校。但是要说能称雄全国，霸屏全省，从幼儿园到高中，确实没一个能够当此重任。不要说跟华师大第一附中、衡水中学、人大附中、上海中学比，甚至在名校林立的江苏省内也难以称霸。
四是教育创新。前三个都不可比的话，有令人折服的教育创新成果，影响遍及全国，也还有一说。除了坚持三十年支教宁蒗的海安教育，其他市县自身创立的经验做法能够在全国宣传推广的很少听说。工业学什么，农业学什么，大家都听说过，教育学哪家，真的是鲜有所闻。
如此说来，南通教育看哪家？确实没有大家已经达成的共识。古语云：“文无第一，武无第二”，谁是南通教育的第一，既无定论，当然也就可以各说各话，自嗨自乐了。自嗨可以，但千万别当真，否则自嗨很容易变成自害。
,
