专题四 生命活动的调节(动物)

题组一 正误判断类(高频考查)

1.[2021·河北省衡水市高三一模]生命系统的稳态可以通过调节保持平衡。相关叙述不合理的是(  )

A.细胞通过主动运输,使物质的进出达到平衡状态,以保持其生命活动正常进行

B.体温的动态平衡需要神经—体液—免疫调节网络的作用

C.负反馈调节机制是内环境稳态调节的主要方式

D.环境不受破坏时,种群数量在内外因素的影响下,在K值附近上下波动

2.[2021·四川省攀枝花市高三二模]下列关于人体内环境及其稳态的叙述中,正确的是(  )

A.血红蛋白、葡萄糖、呼吸酶均属于内环境的成分

B.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

C.外界环境的温度变化不会影响恒温动物内环境的稳态

D.内环境是机体进行代谢的主要场所,其稳态具有重要意义

3.[2021·新疆维吾尔自治区高三一诊]下列关于神经调节的叙述正确的是(  )

A.人体内各种反射活动都受大脑皮层的控制

B.神经递质作用于突触后膜,不一定使其产生动作电位

C.静息状态和兴奋时K+通过神经细胞膜的方式都是主动运输

D.刺激传出神经纤维,所产生兴奋的传导是单向的

4.[2021·黑龙江省哈尔滨市高三月考]下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是(  )

A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成

C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能

D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节

5.[2021·河北省衡水市高三月考]关于神经调节和体液调节之间的关系,下列叙述错误的是(  )

A.内分泌腺本身可以直接或间接地受神经系统的调节

B.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能

C.人体各器官、系统的活动协调一致离不开神经调节和体液调节的协调

D.下丘脑接受寒冷刺激后分泌促甲状腺激素释放激素的过程属于神经—体液调节

6.[2021·四川省成都市高三三诊]新冠病毒灭活疫苗需要接种两剂,两剂之间的接种间隔不少于3周、不超过8周。下列叙述正确的是(  )

A.接种新冠疫苗后机体需要3周才能够产生免疫反应

B.接种新冠疫苗后机体产生的记忆细胞都来自T细胞

C.接种第二剂疫苗之前血液中抗体的数量会持续增加

D.接种第二剂疫苗后体内的记忆细胞会迅速增殖分化

题组二 生产实践和生活应用类(高频考查)

1.[2021·吉林省长春市高三摸底]最新研究表明,晒太阳能改善学习和记忆,与其能促进脑内神经元合成和释放谷氨酸有关。下列有关叙述错误的是(  )

A.每个神经元轴突末梢都形成一个突触小体

B.神经元轴突末梢释放谷氨酸的方式是胞吐

C.记忆是对学习获得的经验进行贮存和再现

D.长期记忆的形成可能与新突触的建立有关

2.[2021·新疆乌鲁木齐市月考]下表为某人血液化验的两项结果:据此分析,其体内最可能发生的是(  )

项目

测定值

参考范围

单位

甲状腺激素

10.0

3.1~6.8

pmol/L

胰岛素

1.7

5.0~20.0

mIU/L

A.神经系统的兴奋性降低

B.血糖含量低于正常

C.促甲状腺激素分泌减少

D.组织细胞摄取葡萄糖加速

3.[2021·黑龙江省哈尔滨市高三月考]“杯弓蛇影”是指将映在杯中的弓影误认为蛇而感到恐惧,此时人体的肌肉收缩,肾上腺素分泌增多使人出汗。下列相关叙述错误的是(  )

A.接受“弓影”刺激的感受器位于视网膜上

B.该过程需要大脑皮层的参与

C.神经元与肌肉细胞之间的信息传递不依赖于神经递质

D.该过程的效应器包括肌肉和腺体

4.[2021·吉林省长春市高三摸底]花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中,身体正在发生的反应有(  )

A.神经与肌肉协调配合完成高难度动作

B.寒冷直接刺激下丘脑产生兴奋

C.垂体合成并分泌抗利尿激素

D.血液中肾上腺素浓度持续降低

5.[2021·广东省高三二模]常见的重症肌无力是一种由神经-肌肉接头传递功能障碍引起的疾病,患者的病重程度与体内乙酰胆碱受体抗体浓度呈正相关,临床上可用胆碱酯酶抑制剂进行治疗。相关叙述错误的是(  )

A.题干描述的重症肌无力属于一种自身免疫病

B.乙酰胆碱受体属于细胞膜上的一种蛋白质

C.患者体内乙酰胆碱受体抗体主要分布在血浆中

D.胆碱酯酶抑制剂治疗原理是降低乙酰胆碱浓度

6.[2021·四川省川大附中高三二诊]甲状腺功能减退(简称“甲减”)患者甲状腺激素合成和分泌减少。下列关于“甲减”的有关叙述,错误的是(  )

A.幼年时患甲减会影响患者的智力发育

B.甲减患者一般都有畏寒的症状

C.甲减患者血液中促甲状腺激素的含量偏低

D.甲减可能是由于患者下丘脑或垂体发生病变所致

题组三 信息获取类(中频考查)

1.[2021·湖南省长沙市高三月考]促甲状腺激素释放激素(TRH)兴奋试验是研究下丘脑—垂体—甲状腺轴功能的重要方法,可用于甲状腺机能减退(简称甲减)病变部位的定位诊断。该方法是将TRH静脉推注,测定推注前后血清中的促甲状腺激素(TSH)水平。下列说法正确的是(  )

A.甲减患者具有怕热、多汗、食欲旺盛和情绪易激动等症状

B.甲状腺病变的甲减患者,试验前血清中TSH水平低于正常值

C.下丘脑病变的甲减患者,TRH兴奋试验中血清TSH水平降低

D.垂体病变的甲减患者,TRH兴奋试验中血清TSH水平无明显变化

2.[2021·江西省赣州市部分重点中学高三期中]正常情况下肾小管可以重吸收原尿中的全部葡萄糖。研究发现,肾小管对葡萄糖逆浓度的重吸收主要依靠肾小管上皮细胞中的钠—葡萄糖协同转运蛋白2(SGLT­2),但是该重吸收能力是有一定限度的,超过限度,尿液中就会出现葡萄糖。肾糖阈就是指尿中出现葡萄糖时的最低血糖浓度,正常人的肾糖阈为1.6g/L~1.8g/L。长期注射胰岛素可能会产生抗胰岛素抗体,影响胰岛素的作用效果,致使部分患者胰岛素用量越来越大,但血糖浓度依然很高。服用SGLT­2抑制剂可以抑制肾脏对葡萄糖的重吸收,使过量的葡萄糖从尿中排出,降低血糖。下列叙述错误的是(  )

A.血糖的主要去路是在组织细胞中氧化分解,同时释放能量

B.葡萄糖以主动运输的方式进入肾小管上皮细胞

C.服用SGLT­2抑制剂的患者尿中开始出现葡萄糖时所对应的血糖浓度会降低

D.SGLT­2抑制剂作用于SGLT­2转运蛋白后,导致服药者尿量减少

3.[2021·湖北省武汉市高三质量检测]分布于突触后膜上的NMDA受体不仅能识别神经递质还是一种离子通道蛋白,谷氨酸与NMDA受体结合会引起突触后神经元的兴奋。静脉注射的氯胺酮可作用于NMDA受体,使中枢神经系统迅速产生运动和感觉阻滞,从而产生麻醉效应。下列说法正确的是(  )

A.静息状态时突触后膜上的NMDA通道处于关闭状态

B.谷氨酸与NMDA受体结合后会导致Na+大量外流

C.谷氨酸由突触前膜释放到突触间隙的方式是主动运输

D.静脉注射氯胺酮会使突触后膜外正内负的电位差增大

4.[2021·河南省商丘市高三期末]听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是(  )

A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内

B.纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP

C.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导

D.听觉的产生过程不属于反射

5.[2021·河北衡水中学高三四调]丙咪嗪为较常用的抗抑郁药,其药理作用为抑制神经末梢突触前膜对去甲肾上腺素和5­羟色胺的再摄取,提高受体部位递质浓度,从而发挥抗抑郁作用。下列叙述正确的是(  )

A.去甲肾上腺素及5­羟色胺属于神经递质,进入突触后膜内发挥作用

B.去甲肾上腺素和5­羟色胺能使兴奋传递中的化学信号转变为电信号

C.抑郁可能与突触间隙中去甲肾上腺素和5­羟色胺含量过高有关

D.缺氧会影响神经递质释放,但不影响神经冲动在神经纤维上的传导

6.[2021·四川省泸州市高三教学质量诊断]以下是新冠疫苗获得的途径之一:将新冠病毒在Vero细胞(一种猴肾细胞)中培养→体外灭活→纯化→获得新冠疫苗。下列关于该新冠疫苗有关的叙述正确的是(  )

A.注射疫苗和注射抗体涉及的免疫学原理相同

B.二次注射疫苗比仅注射一次产生的记忆细胞数量更多

C.由蛋白质和RNA组成的新冠病毒制成疫苗后还能繁殖

D.已接受疫苗接种的人进入人群密集场所可以不佩戴口罩

题组四 图示模型类(中频考查)

1.[2021·皖豫名校联盟体高三联考]在寒冷户外训练过程中,某运动员的两项生理指标的数据如下表所示。下列相关叙述正确的(  )

甲项

进食后/h

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

血糖浓度/ (mmol·L-1)

5.91

6.15

5.82

4.96

5.45

乙项

测量时间

6时

9时

12时

15时

18时

体温/℃

36.2

36.8

37.0

37.2

36.9

A.进食后1 h内,该运动员的血糖浓度逐渐升高主要是激素调节所致

B.6时~12时,该运动员体温升高的直接原因是机体产热量大于散热量

C.持续的寒冷刺激会导致该运动员体内甲状腺激素的含量持续上升

D.血糖的调节属于体液调节,体温的调节属于神经调节

2.[2021·福建省厦门市外国语学校阶段性检测]神经中枢的某些神经元兴奋性降低可使人患抑郁症。单胺氧化酶抑制剂(MAOID)是一种常用抗抑郁药。单胺类神经递质是一类兴奋性神经递质,在单胺氧化酶作用下能发生降解。而MAOID能抑制单胺氧化酶的活性。如图是突触结构的局部放大示意图,结合图形分析,下列说法错误的是(  )

八上生物第三节知识总结(高考复习专题四)(1)

A.反射进行时,神经递质的释放由细胞X轴突传来的兴奋引起

B.蛋白M的数量减少可能导致人患抑郁症

C.MAOID通过增加单胺类神经递质的释放起到抗抑郁的作用

D.抑郁症可能与单胺类神经递质分泌较少有关

3.[2021·山东省德州市高三期末]下图表示对去甲状腺大鼠给予大剂量甲状腺激素后机体耗氧量的变化,下列分析错误的是(  )

八上生物第三节知识总结(高考复习专题四)(2)

A.甲状腺激素可加快细胞呼吸以维持大鼠体温

B.脑细胞的甲状腺激素受体数量可能少于胃黏膜细胞

C.甲状腺激素分泌过多可导致机体耐低氧能力上升

D.对去甲状腺的大鼠给予等量生理盐水作为对照组

4.[2021·河南省商丘高三检测]如图所示为人体生长激素(GH)分泌调节示意图,其中GHRH为促生长激素释放激素,GHIH为生长激素抑制激素。下列叙述错误的是(  )

八上生物第三节知识总结(高考复习专题四)(3)

A.GH过少时促进下丘脑分泌GHRH体现了反馈调节机制

B.GHIH与GHRH共同维持内环境中GH含量的相对稳定

C.GH能够促进骨骼等的生长,其释放离不开高尔基体的作用

D.GH弥散到血液中后能定向运输至骨骼等细胞处发挥作用

5.[2021·四川省达州市高三二诊]干扰素(IFN)是哺乳动物细胞受病毒等刺激后产生的一类具有高度活性的蛋白质。下图为人体细胞产生的干扰素作用于邻近细胞,并刺激邻近细胞产生AVP分子和MHC分子,进而发挥抗病毒的免疫调节过程。下列分析不正确的是(  )

八上生物第三节知识总结(高考复习专题四)(4)

A.病毒侵入细胞说明细胞膜控制物质进出细胞是相对的

B.细胞器甲将病毒变为短肽碎片和RNA,甲应为溶酶体

C.AVP分子可抑制病毒蛋白的合成和促进细胞降解病毒RNA

D.产生MHC分子的细胞可能为浆细胞,物质a是淋巴因子

6.[2021·河北省高三月考]用微电极记录细胞膜上的电位变化是研究神经冲动的常用方法。科学家发现,突触小体在未产生动作电位的情况下,其突触后膜也能用微电极记录到随机产生的、幅度相近的微小电位,如图所示。下列相关说法错误的是(  )

八上生物第三节知识总结(高考复习专题四)(5)

A.突触小体的静息电位主要是由K+外流造成的

B.图中电位变化可能是由Cl-内流造成的

C.图中现象可能是单个突触小泡随机与突触前膜融合造成的

D.利用神经纤维不同位置的微电极记录到的电位变化时间差可用于测量动作电位的传导速度

参考答案:

题组一

1.A 主动运输可以保证细胞按照自身需要吸收外界物质和将自身的废物排出体外,但不是使物质进出达到平衡状态,A错误;体温的平衡需要神经—体液—免疫调节网络的作用,使机体产热和散热达到平衡,B正确;通过负反馈调节可以将机体的理化指标和物质含量控制在相对稳定的范围,是内环境稳态调节的主要方式,C正确;环境不受破坏时,受到自身密度等因素的影响,种群数量在K值附近上下波动,D正确。

2.B 血红蛋白、呼吸酶均在细胞内,不属于内环境的成分,A错误;抗原与抗体发生的特异性结合过程发生在内环境中,形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化,进而将病原体消灭掉,B正确;外界环境的温度变化会影响恒温动物内环境的稳态,在内环境稳态的自我调节范围之内,不会引起内环境温度大幅度变化,C错误;细胞质基质是机体进行代谢的主要场所,D错误。

3.B 人体内各种反射活动都受神经中枢的控制,但神经中枢不一定在大脑皮层,比如膝跳反射的中枢在脊髓,A错误;神经递质作用于突触后膜,可能引起突触后神经元产生兴奋或抑制,故不一定使其产生动作电位,也可能使静息电位差增大,B正确;静息状态时K+顺浓度梯度运出细胞,通过神经细胞膜的方式是协助扩散,C错误;刺激传出神经纤维,所产生的兴奋沿神经纤维双向传导,D错误。

4.B 胰岛素本质为蛋白质,不能口服,一般采用皮下注射法,且胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,因此皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用,A正确;膝跳反射的中枢在脊髓,因此大脑皮层受损的患者,膝跳反射仍能完成,B错误;甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,能提高神经系统的兴奋性,因此婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C正确;胰腺受反射弧传出神经的支配,由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素调节,D正确。

5.D 内分泌腺本身可以直接或间接地受神经系统的调节,如胰岛、肾上腺可以直接受神经系统的支配,甲状腺、性腺等内分泌腺也可以间接的受神经系统的调节,A正确;内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能,如甲状腺激素可以促进神经系统的发育,B正确;正常机体通过神经调节和体液调节的作用,使机体各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的稳态,C正确;下丘脑接受寒冷刺激,由冷觉感受器产生兴奋,经由反射弧作用到效应器即下丘脑,使其分泌促甲状腺激素释放激素,该过程只属于神经调节,D错误。

6.D 接种新冠疫苗后机体就能产生免疫反应,只不过抗体和效应细胞的产生需要时间,A错误;接种新冠疫苗后机体产生的记忆细胞来自T细胞和B细胞,B错误;体液免疫过程中产生的抗体不会持续增加,据此可推测,接种第二剂疫苗之前血液中抗体的数量增加后有所下降,C错误;接种第二剂疫苗的目的是增强机体的免疫应答,使记忆细胞会迅速增殖分化,从而产生更多的抗体和记忆细胞,D正确。

题组二

1.A 每个神经元轴突末梢都可形成多个突触小体,便于将兴奋传给多个神经元,A错误;神经元轴突末梢释放的谷氨酸属于神经递质,神经递质释放的方式是胞吐,B正确;学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,即记忆是对学习获得的经验进行贮存和再现,C正确;短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆的形成可能与新突触的建立有关,D正确。

2.C 图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,故神经系统的兴奋性升高,A错误;图表中胰岛素的含量明显低于正常值,而胰岛素能够降低血糖浓度,故血糖含量高于正常,B错误;图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌,故促甲状腺激素的分泌减少,C正确;图表中胰岛素的含量明显低于正常值,而胰岛素能够降低血糖浓度,故组织细胞摄取葡萄糖变慢,D错误。

3.C “杯弓蛇影”需要视网膜感光细胞接受“弓影”刺激,A正确;人们在紧张恐惧时,会大汗淋漓,感知紧张恐惧需要大脑皮层的参与,B正确;神经细胞释放递质,作用于效应器,效应器包括肌肉,神经元与肌肉细胞之间的信息传递依赖于神经递质,C错误;人体的肌肉收缩,肾上腺素分泌增多使人出汗,该过程的效应器包括肌肉和腺体,D正确。

4.A 花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中,各个动作的协调进行离不开神经与肌肉协调配合,才能完成高难度动作,A正确;寒冷直接刺激冷觉感受器,使其兴奋,通过传入神经将兴奋传至下丘脑的体温调节中枢,B错误;抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌的,经过垂体后叶释放的,C错误;在花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中,代谢加快,心跳加快,因此肾上腺素分泌增多,血液中肾上腺素的浓度会上升,D错误。

5.D 自身免疫病是指机体对自身物质发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病,重症肌无力是体内乙酰胆碱受体抗体破坏了膜上的乙酰胆碱受体,因此属于自身免疫病,A正确;乙酰胆碱受体属于细胞膜上的一种蛋白质,B正确;抗体是在抗原物质刺激下,由B细胞分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白,其主要分布在血浆中,C正确;胆碱酯酶抑制剂治疗原理是提高乙酰胆碱浓度,D错误。

6.C 甲状腺激素能够促进神经系统的发育,幼年时患甲减,导致甲状腺激素合成和分泌减少,会影响患者的智力发育,A正确;甲状腺激素可促进细胞代谢、增加产热,甲减患者因其体内甲状腺激素较正常水平低,所以一般都有畏寒的症状,B正确;甲减患者体内甲状腺激素较正常水平低,对垂体的抑制作用减弱,使垂体分泌的促甲状腺激素增多,因此血液中促甲状腺激素的含量偏高,C错误;下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH随血液运输到甲状腺,促进甲状腺的生长发育并增加甲状腺激素的合成和分泌,如果下丘脑或垂体发生病变,则会导致甲状腺功能减退,可见,甲减可能是由于患者下丘脑或垂体发生病变所致,D正确。

题组三

1.D 甲状腺激素能够促进物质代谢,因此甲减患者物质代谢水平下降,据此可推测甲减患者具有怕冷、食欲减退等症状,A错误;甲状腺病变的甲减患者,由于体内甲状腺激素水平较低,因此对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱,据此可知试验前血清中TSH水平应高于正常值,B错误;下丘脑病变的甲减患者,兴奋试验中血清TSH水平因为注射而有所上升,C错误;垂体病变的甲减患者,TRH兴奋试验中因为垂体的病变,表现出血清TSH水平无明显变化,D正确。

2.D 糖类是主要的能源物质,血糖的主要去路是在组织细胞中氧化分解,同时释放能量,A正确;根据肾小管对葡萄糖逆浓度的重吸收主要依靠肾小管上皮细胞中的钠-葡萄糖协同转运蛋白2(SGLT­2),说明葡萄糖以主动运输的方式进入肾小管上皮细胞,B正确;SGLT­2抑制剂可以抑制肾脏对葡萄糖的重吸收,使过量的葡萄糖从尿中排出,降低血糖,所以服用SGLT­2抑制剂的患者尿中开始出现葡萄糖时所对应的血糖浓度会降低,C正确;SGLT­2抑制剂作用于SGLT­2转运蛋白后,抑制了肾小管对原尿中葡萄糖的重吸收,由于原尿中葡萄糖的浓度较大,渗透压较高,故影响了肾小管对水分的重吸收,使服药者尿量增加,过量的葡萄糖从尿中排出,D错误。

3.A 静息状态时突触后膜没有谷氨酸与NMDA受体结合,因此NMDA通道处于关闭状态,A正确;谷氨酸与NMDA受体结合后会导致钠离子大量内流,引起突触后神经元的兴奋,B错误;谷氨酸由突触前膜释放到突触间隙的方式是胞吐,C错误;由题意“静脉注射的氯胺酮可作用于NMDA受体,使中枢神经系统迅速产生运动和感觉阻滞,从而产生麻醉效应”,说明氯胺酮可使突触后神经元兴奋,产生抑制性递质,因此氯胺酮会使突触后膜产生外负内正的动作电位,D错误。

4.A 由分析可知,受一定刺激时K+可通过协助扩散的方式顺浓度梯度进入细胞,故静息状态时,纤毛膜外的K+浓度高于膜内,A错误;由分析可知,纤毛膜上的K+内流过程为协助扩散,不消耗ATP,B正确;兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导,C正确;由题干信息可知,兴奋最终到达大脑皮层产生听觉,没有相应的效应器,反射弧不完整,故不属于反射,D正确。

5.B 去甲肾上腺素及5­羟色胺属于神经递质,与突触后膜上的受体蛋白结合以后发挥作用,不进入突触后膜内,A错误;去甲肾上腺素和5­羟色胺作用于突触后膜,能使兴奋传递中的化学信号转变为电信号,B正确;根据题干信息“提高受体部位递质浓度,从而发挥抗抑郁作用”,可以推测,抑郁与神经递质的含量过低有关,C错误;神经递质释放和神经冲动在神经纤维上的传导均消耗能量,缺氧会使细胞产生的能量减少,所以缺氧会影响神经递质释放和神经冲动在神经纤维上的传导,D错误。

6.B 注射疫苗可以产生记忆细胞获得更持久的免疫,属于免疫预防,注射抗体属于免疫治疗,涉及的免疫学原理不同,A错误;二次注射疫苗可以刺激记忆细胞迅速增殖分化,比仅注射一次产生的记忆细胞数量更多,B正确;由蛋白质和RNA组成的新冠病毒制成疫苗后已经被灭活,不能再繁殖,C错误;已接受疫苗接种的人也有可能再次被感染,进入人群密集场所仍需佩戴口罩来降低被感染的概率,D错误。

题组四

1.B 进食后1 h内,该运动员的血糖浓度逐渐升高主要是食物消化吸收所致,A错误;6时~12时,该运动员机体产热量大于散热量进而导致体温升高,B正确;持续的寒冷刺激不会导致该运动员体内甲状腺激素的含量持续上升,因为机体内有甲状腺激素分泌的反馈调节机制,C错误;血糖的调节和体温的调节均需要通过神经—体液调节来实现,D错误。

2.C 反射进行时,细胞X的轴突传来的兴奋使突触小泡移至突触前膜,再通过胞吐将神经递质释放,A正确;细胞Y上蛋白M的数量减少,减少了神经递质与蛋白M的结合,影响细胞Y的兴奋,可能导致人患抑郁症,B正确;通过题干信息可知,MAOID能够抑制单胺氧化酶的活性,抑制其分解单胺类神经递质,故其能增加突触间隙中的单胺类神经递质浓度,从而起到抗抑郁的作用,C错误;单胺类神经递质分泌较少也会抑制细胞Y兴奋,D正确。

3.C 甲状腺激素能促进新陈代谢,促进物质的氧化分解,故该激素可加快细胞呼吸以维持大鼠体温,A正确;由题图分析,对去甲状腺大鼠给予大剂量甲状腺激素后,脑细胞耗氧量略微上升,而胃粘膜细胞耗氧量快速上升,故可推测:脑细胞的甲状腺激素受体数量可能少于胃黏膜细胞,B正确;由题图可知:甲状腺激素的分泌量增加,机体代谢加快,耗氧量增加,故甲状腺激素分泌过多可导致机体耐低氧能力下降,C错误;动物实验与激素进行空白对照组,应注射生理盐水(而不是清水),故对去甲状腺的大鼠给予等量生理盐水作为对照组,D正确。

4.D 当GH过少时促进GHRH的分泌体现了反馈调节机制,A正确;GHIH与GHRH共同维持了内环境中GH含量的相对稳定,B正确;GH能够促进蛋白质的合成和骨骼的生长;GH作为分泌蛋白,其释放离不开高尔基体的作用,C正确;激素不能定向运输,D错误。

5.D 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,但某些病毒也能侵入细胞,说明细胞膜控制物质进出细胞是相对的,不是绝对的,A正确;溶酶体中存在很多水解酶,溶酶体的作用之一是能够分解、吞噬入侵的细菌和病毒,细胞器甲将病毒变为短肽碎片和RNA,因此细胞器甲可能是溶酶体,B正确;如图可知,干扰素可以通过刺激细胞核产生AVP分子,AVP分子抑制核糖体功能,抑制蛋白质合成,同时RNA会被降解,C正确;图中MHC分子可以将病毒的短肽碎片呈递到细胞膜表面,并可以被T淋巴细胞表面物质a识别,物质a为抗原受体,D错误。

6.B 静息时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,所以突触小体的静息电位主要是由K+外流造成的,A正确;图中电位变化可能是由于单个突触小泡随机与突触前膜融合,释放的神经递质与突触后膜上的受体结合,引起少量的Na+内流,在突触后膜上产生的微小电位变化,B错误;据分析可知,图中现象可能是具有流动性的突触小泡膜和突触前膜融合造成的,C正确;可将微电极置于神经轴突的两个不同位点内,测量位点间的距离L,在两个位点的一侧刺激神经使其产生动作电位,再测量两个位点的微电极记录到的电位变化时间差,用位点间距离L除以电位变化时间差可得出动作电位的传导速度,D正确。

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