小时候学英语，总想凭借已知的英语知识讲出每一个事物的名称。但学习的知识太少了，且并没有形成体系。《这个用英语怎么说？》将日常使用频率高的3000个单词系统的整理出来，每个单元都有自己的主题，学习时可以一起记忆，是本很好的书籍。
《这个用英语怎么说？》有九个专题，包括了儿童日常情境的3000词，内容有小孩子最喜欢的玩具，爱吃的食物，生机勃勃的动物和植物等多种多样的专题，十分有趣，特别好玩！每个单词的旁边都有符合的配图，内容的编排也很有趣。比如食物food这一专题，我们首先看到的是小动物们在逛集市，十分热闹，集市上有卖食物的小动物，食物旁边就有英语。正式进入这一专题，将这些食物按照水果、蔬菜、早午餐和肉类整理分类，最后是将本专题所有的单词按照字母顺序整理，便于更好地阅读。本书还配有书中所有内容的音频，可以一边听一边学习。孩子们阅读《这个用英语怎么说？》通过图片，文字和听力三方面全面地学习英语，真是一个很好的方法呢！
我本人是学习语言的，在语言学习上有一些自己的感悟可以和大家分享分享。在一堂专业课上，老师让我们对“有没有必要让小孩子从小学英语”这个话题进行讨论。我觉得从小学习英语可以帮助孩子以后更好地适应英语学习环境。学习的途径可以不必是补课班这类的会让人觉得有负担的途径，而是爸爸妈妈在日常生活中和孩子一起学习。爸爸妈妈可以给小朋友讲简单日常的英语，比如玩具小游戏的英语怎么说，在睡前给孩子讲些简单的英文故事等等，这些就是很好的学习英语的方法。
我们的另一位专业老师孩子小时候在国外上过幼儿园，开始时也听不懂不会说国外的语言，过了一段时间孩子就会说了，和我们这些长大之后才学习语言的人有很大的区别。
这也正是语言学习中“习得”和“学得”的区别。“习得”是指学习者通过与外界的交际实践，无意识地吸收到该种语言，并在无意识的情况下，流利、正确的使用该语言。“习得”是自然而然的，潜意识的，很多时候靠猜靠思考得出语言规律，而不是按部就班的学习，这个过程就是“习得”。
而“学得”是指有意识地研究且以理智的方式来理解某种语言的过程。“学得”的核心是学教材，背单词，学语法，这些就是典型的“学得”。语言学习提倡要“习得”，从日常生活中潜移默化地学习语言，接受知识。学习的过程也很有意思，不会让孩子觉得有任何负担感，也同样能收获很多知识。
这个用英语怎么说呢？我们一起来学习英语吧！
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