语文是所有科目的基础,读懂教材需要阅读理解能力,审题需要快速理解题干,答题需要表达清晰、富有逻辑等等,就如语文强调的语文四大能力——阅读、表达、逻辑、审美,是教育部强调的语文四大核心素养,也是影响孩子一生的四大能力。
今天啊,我们来学习一下中国人语文学习的痛点——多音字。这个多音字,不仅考验着中小学生,也考验着成人们,读音太多,记不住,哪个词语用哪个读音分不清等等,这是为什么?
首先要了解什么是多音字?
多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音的含义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。简单来说就是,有不止一个读音的字,就是多音字。
怎么区分多音字呢?
千万别靠死记硬背,同一个字,不同的读音,有着不同的含义,只有我们理解了这些读音对应的含义、用法、组词,才能真正记住并灵活使用这些多音字。
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