苏霍姆林斯基说，“一所好的学校连墙壁也能说话。”环境是传递幼儿园文化、理念的主要窗口，是幼儿活动的最佳媒介。幼儿园区角环境创设不仅是一门艺术，更是一门隐形教育课程，旨在为幼儿身心健康发展提供更好的环境。
下面直接来欣赏小编带来的区间案例吧~
☆★▷幼儿园区角环境创设原则◁★☆
♢教育性，为孩子主动思考提供媒介；
♢趣味性，为孩子认知世界提供动力；
♢互动性，为孩子营造沟通交流平台；
♢生活性，孩子对世界的认知基本他们对原有人事的基础上，源于日常的材料，不仅可以降低教育成本还能够使区角的创设更具生活性，弱化孩子们对幼儿园的陌生感。
环境教育作为幼儿教育的重要组成部分，是基本教育的延伸与拓展，它能够实现孩子们的社会化发展，为孩子们提供一个主动思考的媒介，让孩子们去观察、发现、解决、创新、探索。幼儿在与环境互动中各项感官得以调动，专注力得到提升，使幼儿的智力得以发展。
