《昆虫记》导读梳理读书方法指导:科普作品的阅读,今天小编就来聊一聊关于昆虫记名著阅读重点?接下来我们就一起去研究一下吧!

昆虫记名著阅读重点(部编版八上昆虫记名著梳理及练习)

昆虫记名著阅读重点

《昆虫记》导读梳理

读书方法指导:科普作品的阅读

(1).借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍,了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容,为阅读整本书做好准备。

(2).在阅读中,遇到一些专业性较强的概念、术语,要查找工具书或相关资料,把握其含义;要运用自己在课内外学到的知识加强理解,深化认识;如果科普作品的内容是你非常感兴趣或比较熟悉的,也可以质疑问难,拓展延伸,把阅读引向更深层次

(3).体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神,扩大我们的知识领域,锻炼我们的思维,在阅读中汲取人生智慧,让科学的光芒照亮自己。

4.关注科普作品的艺术趣味。科普作品,都或多或少地运用了文学的手段来介绍科学知识,一般都是结构严谨,逻辑严密,语言幽默,兼有理趣和情趣的。在阅读中,我们可以获得真知,也可以得到善的感染和美的熏陶。

有关知识梳理:

【作者简介】法布尔,法国昆虫学家、动物行为学家,被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫之父”“昆虫界的‘维吉尔’”。

【内容简介】作者根据观察获得的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,揭开了昆虫世界一个又一个奥秘。在每一个片段中,作者都将昆虫拟人化,展示了昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言、惊人的灵性,融作者的毕生研究成果和人生感悟于一炉。

【作品主题】透过昆虫世界折射出社会人生,书中关于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,无不渗透着作者对人生的哲思,充满了作者对生命的尊重和对自然万物的赞美之情。

【艺术特色】①《昆虫记》之所以引人入胜,与法布尔独特的研究方法有关,他一反常规,用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。②《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧,行文活泼、语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。③这是一部优秀的科普著作,也是公认的文学经典,被誉为“昆虫的史诗”。

【精彩情节及阅读感悟】

动物

精彩情节

阅读感悟

螳螂

螳螂把它的翅膀极度地张开,它的翅竖了起来,并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上,螳螂将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。不光是动作奇特,与此同时,它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。

运用比喻的手法,细致地刻画出螳螂捕食时的表现,表现出螳螂善用“心理战术”制服敌人,显示出螳螂的智慧与强大。

四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢?

情感真挚地表达对蝉的赞美。

蟋蟀

于是,这只已经被搔痒了,而且已经有些恼怒了的蟋蟀,将从后面的房间跑上来。然后,停留在过道中,迟疑着,同时,鼓动着它的细细的触须认真而警觉地打探着外面的一切动静。然后,它才渐渐地跑到有亮光的地方来,只要这个小东西跑到外面来,便是自投罗网,很容易就会被人捉到

通过蟋蟀对外界环境的观察表现出蟋蟀的警觉、善于反思,透出作者对其特有品行的赞美。

石蚕

石蚕并不是十分擅长游泳的水手,它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨,再也没有别的辅助工具了,当它享受了足够的阳光后,它就缩回前身,排出空气,渐渐向下沉落了。

运用生动性的语言,解释石蚕不擅长游泳的原因,容易令读者明白。

四.专项训练

1、(2019·射阳外国语学校初三月考)阅读下面语段,回答问题。

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它有进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

(1)这段文字选自《 昆虫记》,作者是 (法国);被誉为 (2分)

(2)这部著作“是公认的文学经典”,请结合选文加以分析。(4分)

答:

2、(2019·浙江初三期末)阅读下面的文字,回答后面的问题。

我敢肯定,你从来也没有见到过。把它的翅膀极度地张开,它的翅竖了起来,并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上,将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来。不光是动作奇特,与此同时,它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。它把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然,它已经摆出了一副时刻迎接对手挑战的姿态。

(选自《昆虫记》有删节)

①这是对________________迎接对手挑战的一段描写?它做了哪两种备战姿态?(3分)

②法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会思考,给人以启迪。从上文中你获得哪些启迪?(3分)

____ __________

3.(2019·湖北初三月考)读下列片段,完成文后各题。

七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦,用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。

(1)此语段选自法国作家法布尔的《昆虫记》,这本书被誉为“_____ __”,全书透过昆虫世界___________,渗透着作者对人类的思考,充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。(2分)

(2)这段话主要讲述的是___________________________的过程。(2分)

(3)为什么称法布尔是昆虫学的荷马?(3分)

答:

4、(2018·贵州初三期末)下列对《昆虫记》中的语段的描写对象判断正确的一项是( )(2分)

是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。的确,有种 ,为了满足音乐的嗜好,牺牲了很多。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了,要热心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。

A.蝉 B.蜘蛛 C.苍蝇 D.青蛙

5、(2019·江苏初三期末)下面关于法布尔与《昆虫记》的有关说法错误的一项是( )(2分)

A.《昆虫记》透过昆虫世界折射出社会人生。

B.法布尔被誉为昆虫界的荷马。

C.法布尔研究发现,蚂蚁是顽强的乞丐,而蝉则是勤奋的生产者。

D.《昆虫记》是一部以若干昆虫生活习性为题材的长篇小说。

6、(2019·海南初三期末)名著阅读。

池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地,那儿长着几棵赤杨,我又在那儿发现了美丽的生物,那是一只甲虫,像核桃那么大,身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目,使我联想起了那天堂里美丽的天使,她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它,把它放进了一个空的蜗牛壳,用叶子把它塞好。我要把它带回家中,细细欣赏一番。

(1)这段文字选自法国作家 的《昆虫记》,该书是科学与文学完美结合的典范,无愧于“ ”之美誉。(2分)

(2)鲁迅评价该书为“讲昆虫生活的楷模”,你认为鲁迅评价之高的原因是什么?(3分)

7、(2018·山西初三期末)关于名著《昆虫记》,下列选项中错误的一项是( ) (2分)

A.《昆虫记》语言深入浅出生动活泼,又不失幽默.

B.从《昆虫记》的字里行间,我们能感受到作者认真严谨的科学态度.

C.法国作家法布尔花费了大量精力来撰写《昆虫记》这是一部十卷本小说巨著.

D.这部著作倾注了作者的心血和汗水,表达了他由心而发的对生命、自然的敬畏和热爱.

8、(2019·江苏初三期末)名著阅读。阅读下面语段并填空。(4分)

达尔文曾经称《昆虫记》的作者__ _是“无与伦比的观察者”,作者笔下的昆虫,并不是实验室中冰冷的标本,而是在生活中处处可见它们的身影:古埃及的农民在春天灌溉农田时场看见一种肥肥的黑色的__ _向后推着一个圆球似的东西从他们身边经过;_ __往往住在生有洋橄榄树的地方,整个夏天只是唱歌,虽然大多数人对他的歌声并不熟悉;在南方有一种身上有很多杀伤性很强的武器的昆虫——_ ___不仅有凶恶的捕食方法,甚至会以自己的同类为食……这些有趣的形象构成了充满生机的昆虫群像。

9、(2019·河南初三期末)名著阅读

(1)在《昆虫记》中,法布尔称食粪虫为“_ ___”,认为___ _的建筑才能远胜于卢浮宫的建筑智慧。(2分)

(2)法布尔一反把昆虫装在木盒里,浸在酒精里来观察昆虫的常规,采用什么方法来研究昆虫的本能与习性? (2分)

___________ _______

10、【2019·湖北宜昌卷】名著选读

《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作,又是可读性很强的优秀散文,它为我们打开了一扇自然之窗,也为我们开启了一扇理想之门,愿你在名著的阅读中越飞越高!

神秘池塘

法布尔

①这个停滞不动的池塘,虽然它的直径不超过几尺,可是在阳光的孕育下,它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊!让我来告诉你,我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。

②小时候,家里养了一群小鸭,我是放鸭的牧童。

③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物,吃饱喝足后,就到水里去洗澡,它们常常把身体倒竖起来,尾巴指向空中,仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作,看累了,就看看水中别的景物。

④那是什么?在泥土上,我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松,黑沉沉的,像重满了烟灰,我走过去,想拾一段放到手掌里仔细观察,没想到这玩意儿又粘又滑,一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲,才认出它们是蝌蚪。

⑤接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭,江成小溪,突发奇想,如果把溪水看作一个小小的瀑布,定能去推动一个水磨,于是,我用草做成轴,用两个小石块支着它,成功地做了个磨子,可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。

⑥接着,我在石头的窟座里发现了一些灿烂而美丽的东西.它使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗?要给我数不清的金子吗?为了纪念我发现的“宝藏”,再加上好奇心的驱使,我把石头装进口袋里,塞得满满的。

⑦在回去的路上,我尽情地想着我的蓝衣甲虫一一像蜗牛一样的甲虫,还有那些神龙所赐的宝物、可是一踏进家门,父母的反应令我一下子大失所望。

⑧“赶紧把这些东西扔出去!”父亲冲着我吼道。

⑨“小鬼,准是什么东西把你迷住了!”那是大自然的魔力。几可怜的母亲,她说得不错,的确有一种东西把我速住了。半年后,我知道了那个池塘边的“钻石”,其实就是岩石的品体;所谓的“金粒”,也不过是云母而已,它们并不是什么神龙赐给我的宝物,尽管如此,对于我,那个池塘始终保持着它的诱感力,因为它充满了神秘,那些东西在我看来,其魅力远胜于钻石和黄金。

(1).法布尔记忆中的第一个池塘里,有哪些具体的事物激发了他的好奇心? (2分)

答:

(2).仔细揣摩文中的关键词句,说说法布尔具有哪些优良的学习品质。(2分)

答:

(3).请准确列举出法布尔《昆虫记》目录中出现过的四种昆虫名称。(2分)

答:

(答案见下一篇)

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