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“晶作文”栏目面向全市三年级至九年级的学生征稿，学生可根据主题及要求写出作文，并在截稿时间前按要求投稿。优秀作文将刊登于每周五的晶报及晶报APP等新媒体平台。
在这里，你能让更多人看到你的文字；在这里，你会与优秀作文不期而遇；在这里，你可以尽情实现你的文学梦想。为使广大读者更好地品读深圳学子的优秀作文，我们特别邀请各投稿小作者的指导老师为文章留下宝贵点评。
本期征文主题：《珍惜》。懂得珍惜的人是懂得感恩的。这世间很多东西值得我们珍惜，珍惜友情、珍惜时光、珍惜礼物；珍惜校园生活、珍惜与父母亲人相处的美好时光……同学们眼中，哪些人、事、物是他们觉得值得珍惜的呢？一起去看看同学们的感悟吧。
以下是来自深圳市鹏兴实验学校、水库小学、安芳小学、水田小学学生的精彩作文，请欣赏。
1.请珍惜那晶莹的水
作者：深圳市鹏兴实验学校四（4）班 吴若晞
大家好，我是晶莹的水珠，想必你们一定很熟悉我吧。我可是你们生活中无处不在的好伙伴。我们可以让你们的身体更加干净，帮助你们解渴，把你们的庄稼变得壮硕……你们要好好感谢我！
有一次，我变成了水蒸汽，来到世界各地旅行。我来到了一家餐厅，看到了一位小男孩正在用手吃炸鸡，不一会儿，他的小手就变得油滋滋的了。他打算去洗手，我紧跟着他来到了洗手台。接下来，他打开水龙头，哗啦啦，哗啦啦，我就看到许多我的同胞兄弟开始仔细地为他清洗双手。然后，小男孩开始打泡沫。不好，他忘记了一件事——关水龙头！其他兄弟姐妹继续从水龙头流下来，小男孩好像没有看到似的，依旧哼着小曲，打他的泡沫。哗啦啦，他却没有听到水龙头在流泪。
我想：我们（水）辛苦帮助你们洗手，可你们还把干净的清水浪费掉，能不叫我伤心吗？我很快抽身离开了餐厅。
我又飞呀飞，来到了一位姐姐的家里。她正在用水来洗菜，我来到她旁边，看着她洗菜。不一会儿，她洗完了，端着水盆，走进卫生间。呀，她不会要把水倒掉吧？那么干净的水，还可以干很多事哩！我紧张地闭上了眼睛。姐姐拿了一个拖把出来，我悄悄睁开了一条缝，发现她正在用洗菜的水拖地，我高兴地转起了圈。拖完地后，姐姐把那盆水冲进了马桶，我对她竖起了大拇指。现在的我，真想跳一支舞，唱一首歌来表达我的喜悦。
我们这些小水滴有时候也十分调皮，做过一些错事，比如某些地方的洪涝，是我们顽皮的兄弟姐妹聚集干下的坏事，幸亏有应急人员的帮助才得到了控制。不过，更多时候我们会做好事。久旱逢甘雨，就是人们内心的渴望。听到农民伯伯开心地夸我们是“及时雨”的时候，我们别提多高兴了。
这就是我们水，有时来到这，有时飞到那，有时还会消失。我要告诉你们的坏消息是，世界上的淡水湖越来越少，我们的兄弟姐妹很多都在消失，希望大家都要节约用水，珍惜每一滴水珠。让甘露永远滋润着你们的生活吧。
鹏兴实验学校四（4）班 语文老师谢伟红点评：
小作者的构思独特，以童话的体裁，第一人称的视角去写水的旅行，所见两个场景，表达自己的情绪，浪费水令人难过，珍惜水，让人欣慰。最后呼吁大家珍惜司空见惯的水。语言生动活泼，可见作者扎实的基本功。
2.珍惜每一次机会
作者：深圳市水库小学五（2）班 张天羽
在生活中，有许许多多值得珍惜的东西。或许你觉得是父母的爱、同学的情谊，老师的赞许……但我觉得，我们还需要珍惜的是机会。
为什么我会这样说呢？因为我有两次真实的经历。
有一次，学校有一个画画征稿活动。国画唐老师说我们国画班的同学都可以去投稿，我们的水平完全没问题。看着老师肯定的眼神，身边的伙伴们开心极了，要知道作品被学校选中是件多么光荣的事啊！几乎每个人都想成为被选中的那个幸运儿，我也不例外。为了成为幸运儿，我辛辛苦苦打了几天稿，最终用了三节课才终于画完了。交稿那天，我走到学校老师办公室前，却始终不敢再往前多走一步，硬是不敢敲开那扇门。那时候，我心里好像有两个小人在争吵，一个说：“加油，你可以的！”另一个说：“哎呀，你既然怕就不投了，有那么多人跟你竞争，你的画能不能被选中都不一定，还‘一去不复返’，还不如自己收着呢。”他们就这样争吵着，最终胆怯还是战胜了勇气，因为我太怕失败了，最后还是怯生生地回家了。两个星期后，学校公布了获奖名单，看着身边的同学捧回了奖状，瞥见他们上扬的嘴角，我真是羡慕极了，最主要的是我自己把好好的一次大胆尝试的机会弄丢了，真是后悔不已。
还有一次，快到春节了，钢琴老师告诉我们几个小朋友要准备去少儿春晚的大舞台表演了，我们要上电视了！大家欣喜若狂，都想在那个向往的大舞台上风光一把。那时，虽然离正式录制只有一个月时间了，但每个人身上都有无尽的能量。还记得，每天放学后，我们都聚在一起练习动作，一次又一次反复训练，配合背景音乐调整节奏。冬天的晚风凉凉的，训练室里却亮如白昼，小演员们还在不停地练习。渐渐地，有的同学软软地坐在了地上，有的同学流出了滴滴汗水，有的同学甚至都要哭鼻子了……这时，只见老师还在一丝不苟地带领大家练习，时不时还给我们讲笑话，不停地鼓励大家，大家好像又有劲儿了。灯光下，一只只“小蝴蝶”在喜庆的音乐声里翩然起舞，大家终于准备好了。正式表演那天，我们出色的表现，赢得了台下观众雷鸣般的掌声，老师在一旁也竖起大拇指，我们知道这个难得的机会是自己用努力换来的。
机不可失，时不我待，所有的机会都应该珍惜。失意的时候，我们可以收获感悟；快意的时候，我们可以收获荣耀。这些大大小小的机会，就像一颗颗闪闪发光的宝石，编成一条好看的项链，串起了童年，点缀了生活。
水库小学五（2）班语文老师肖燕点评：
作者从自己亲身经历的事情入手，分别写了自己失败和成功的两次机会，正如文中所说“失意的时候，我们可以收获感悟；快意的时候，我们可以收获荣耀”。文章立意深刻，文从字顺，层次清晰，特别是心理描写非常熨帖，结尾启人深省。
3.珍惜友谊
作者：深圳市水库小学五（1）班 刘丹琪
友谊是炎热夏天的一阵微风，给你带来凉爽；友谊是一杯美酒，时间久了，便变得香浓醇厚；友谊是那暗淡无光的道路上出现的一盏路灯，照亮前方，不让你迷茫……
还记得一年级的时候吗？我们互相都还不认识，只是由于缘分让我们相见了。时光就好像从我的肩膀一掠而过，四年多的小学时光已经过去。同学之间，朋友之间的嬉笑，打闹，玩耍……都在学校中度过。我们之间好像已经非常了解，每个同学都有自己的好朋友，甚至有了一支队伍。
有人变得成熟，有人还是依然像个熊孩子。同学之间的每次聚会，每次玩耍的时光都是多么的重要。我曾经也想过友谊是什么？其实很简单，回忆往事，朋友之间的分分合合，打打闹闹，说说笑笑便是友谊。它很平常，却很重要。它有欢乐，有悲伤。当你感到委屈时，他安慰你，给你带来一个拥抱，带来一份温暖；当你有困难时，他便与你一起克服，与你同甘共苦；遇到有趣的事儿，便与你一同分享；当你们闹别扭时，总有个人挺身而出来道歉并且和好……久而久之，好像我们之间的距离越来越近，我们一起疯狂，一起互损，一起打闹，甚至一同做傻事……友谊让我们之间取得了信念，美好。
还记得他的每一个微笑，每一个哭泣，每一个瞬间吗？在不久的一年多时间里，我们将毕业，将离别。在这短短的时间里，不如好好珍惜当下的友情。等到毕业时，才想起这件事时，或许已经晚了。它就像是一条橡皮筋，拉的很长，弹出去自然越远，但如果越拉越长，也会断掉。你可能和他有着无数埋怨，你可能和他在一起的时候想立马绝交，但当你想起他为你默默付出，他正义的内心，他那热情的笑容时，好像一切的已经销毁。
说毕业或许感觉有点儿早，但时间就是这样，过去了，则不再回来。趁着时间还在，好好珍惜！当我回忆起那以往点点滴滴的友谊，那一切都是多么的美好啊！或许你会说：“要是能回到以前就好了！”但现在好好珍惜，就不会辜负以后的自己。每当我戴上耳机，听起以往听的音乐时，眼前总是能浮现出那以往种种与朋友一起的美好经历！我忘不掉，因为那真的很美好……
咦！友谊在哪里呢？哦！原来就在我们身边。你不需要去刻意追寻，只需要去好好珍惜……
水库小学五（1）班语文老师杨红点评：
珍惜是一个美好的大话题！小作者能精准地落在友情上，将那些点滴的小事小情描绘像一帧活灵活现的精美画面，又像一首好听的歌曲，动人心弦，质朴无华……
4.珍惜
作者：深圳市安芳小学五（1）班 杨依璇
要说起“珍惜”，我想说的话可就多了。
珍惜，地球上的那抹绿色；珍惜，森林里活跃的野生背影；珍惜，流动在血管里的鲜红热血；珍惜，现在的一头青丝……
珍惜，与时间赛跑。现在我们还是童年的太阳，应当与时间追逐。我们应当将那些没有营养的漫画放下，拿起一本本知识的精华，让时间的流淌散发着书香。当时间像一条小河的水流过后，能够回首，却不能挽留流淌的时间，只能让时间的流过，变得忧伤。我们应当放下还在播放毫无意义的视频的手机，迈动脚步，去感受大自然的馈赠，去沐浴阳光，去亲闻花香，去让自己感兴趣的事发芽，让水一般的时间浇灌，结出果实。珍惜现在的时间，并为时间挂上一个耀眼的太阳。
珍惜，给自己的生命涂抹色彩。将灰暗的线条变得充满生机。珍惜每一个经历，把伤痛处理，将快乐珍存，不要让时间的流动留下太多的遗憾。从现在起，我们要珍惜遇到的每一个人。当发生了许多事之后，那些经历就像一个个散发着亮光的光球，照亮着你的心田。李子不要了，便要将他们敲下。生活也是如此，要及时“敲”下负能量，让快乐继续照耀你的心田，这样你对生命就有了一份满意的答卷。
珍惜，让我们善待大自然。相信大家都知道大自然生态的危机吧，这便是我们对大自然的“杰作”了。很多动物因为人类的贪婪与无知，频临危机。当看到那一个个树桩和被我们浪费的纸张时，是否知道大自然正在呻吟？是否知道最终的受害者将是我们自己？珍惜大自然，保护生态环境，人类与大自然和谐相处时，这些，是一件多么美好的事情呀！
珍惜，是生命的真谛，让我们一起珍惜时间，一起珍惜周围的万事万物，一起珍惜大自然，一起携手用珍惜创造美好的未来。
安芳小学五（1）班语文老师彭聪慧点评：
本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。以“珍惜”为话题展开，选取了多个角度，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然。文章“形散神聚”，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！作者的思想通过文字自由地驰骋，感情真挚细腻，具有个人风格，不失为一篇佳作。
5.珍惜
作者：深圳市水田小学五（2）班 林上上
此时此刻，我特别珍惜笔下的这段文字，因为它们记录了我对“珍惜”这个词语的理解和感悟。
生活中的人或事有太多值得我们去珍惜，可有时候同样一件事情，为什么有的人懂得珍惜，有些人不会珍惜呢？妈妈告诉我，珍惜是一种能力，这种能力来自于对自己的了解，了解自己真正需要什么。但，不是每个人都具备这种能力，如果你有幸具备了它，那请你一定要珍惜“懂得珍惜”的这种能力，因为它会让懂得珍惜的人灿烂发光。
不懂珍惜钱财的人，即使有万贯家财也会有一天挥霍完尽；不懂珍惜时间的人，消磨时间会让他品尝蹉跎岁月的悔恨；不懂珍惜亲情的人，生活会因为缺少爱而暗淡无光……失去了“珍惜”的能力，再美再好终将会失去，也永远不会明白拥有的真谛。
学会了珍惜，那么生活中哪怕是一个小玩具、一件旧衣服、一张老照片、一本泛黄的书籍都会因为在你用心的珍惜中，变得不一般。它们就像载满了美丽记忆的一艘小船；就像在心灵深处开出的一朵小花……这些细小平凡的事情因珍惜变得美好而有意义。
同学们，学会珍惜吧！珍惜当下，珍惜朋友，珍惜父母，珍惜这世界上的一切的一切，让爱永远留在我们心中……
水田小学五年级语文教师陈奕珊点评：
小作者从大处着眼小处着手为我们写下他对“珍惜”的理解和感悟，他告诉我们“珍惜”是一种能力，一种对自己充分了解之后对世间万物充满温情的能力。他用对比的手法写下不珍惜者，虽家财万贯也终落下两手空空，岁月流逝只剩蹉跎悔恨，珍惜者，物件虽小却爱意满怀，美好而有意义。全文有思考有文采，值得一读再读。
来源 | 晶报APP
记者：顾蓉
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