《3年A班》,又名《3年A班:从现在起,大家都是人质》,是一部高分校园悬疑推理日剧

这部10集短剧尽情上演了自私谎言虚荣懦弱、背叛、校园霸凌网络暴力等社会和人性的阴暗面,是一场真相和乌合之众之间的较量

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疯狂又深刻的剧情,再加上菅田将晖、片寄凉太、永野芽郁等神仙阵容,值得每个网民观看和警醒:你很可能在不知情的情况下,成为谋杀的帮凶。

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这部日剧,讲述了3年A班美术老师柊一飒,为了找出班上女生景山自杀的真实原因,而把同班29名学生监禁起来调查的故事。

菅田将晖饰演的柊一飒,一开始看起来很懦弱,连女生都敢捉弄他一番。但开始即高潮,懦弱的柊一飒老师微笑地宣布:从现在开始,请你们当我的人质。

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然后柊一飒微笑地锁了门,没收了每个学生的手机。

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学生们一头雾水,但更多的是不屑。没想到瘦弱的小飒竟然完全变了样,甚至启动了班级外的炸弹。

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注意,这不是演习!是真的炸!

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随后,柊一飒老师说出了把同学们隔绝起来的目的:数月前,班上的女生景山自杀。他要求大家在8点之前,找出这位同学自杀的原因,如果答错了就要杀死一个人。

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自杀的景山,是一个万众瞩目的游泳明星,可是在数月前,一个视频爆料她服用兴奋剂,导致她的游泳生涯断送。

此后,班级同学对她冷言冷语,网络上的键盘侠对她恶语相加,天之骄子变成了过街老鼠。

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柊一飒这么做的目的,不只是找到凶手,还要教训这群自私、冷漠的年轻人。

景山在无奈之下选择自杀。但这也是一场谋杀,是一群乌合之众对一个弱女子的谋杀

所以,人性有多可怕,到底是哪些人把一根根稻草压在景山的身上,这部日剧都可以告诉你。

我得不到你,就毁掉你

一直喜欢景山的里见告白却被景山拒绝,接受不了这样的打击,竟从喜欢变成了报复。

他偷偷录下了景山吃维生素的视频,并交给作假的公司,这才让这兴奋剂事件有了开头。这个对景山爱而不得的男生,竟成为了整个事件的始作俑者。

难过吗?绝望吗?但更绝望的是,这场由爱生恨的悲剧,又有无数人在推波助澜。

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人为了钱,真的可以做没有底线的事

甲斐因为家里条件不好,为了赚钱,答应了地痞组织传递里间录下的假视频。

家庭重负做了间接伤害景山的事情,却没有勇气道出真相。不可一世的坏学生,也有着不敢言说的心碎。但人的可以为了钱,出卖别人,出卖自己的灵魂吗?

小飒告诉他:有时候,很多事情,哀求别人也没用,但是至少,我们曾有机会,我们活着,以后也机会。

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最好的朋友,也不一定靠得住

茅野是景山最好的朋友。在景山兴奋剂事件被曝出之后,面对全班的冷暴力与欺凌,茅野不仅选择了沉默,还在经过景山的座位时,和正在用恶言攻击景山的同学打招呼。

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生活不经历点破事,永远不知道身边的人有多烂——这可能就是彼时景山的心情吧。

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帮助过的人,也可能落井下石

宇佐美为了在社交媒体上获得关注,主动和景山交朋友,但在出事后不仅立刻冷落景山,还各种散布谣言,羞辱景山。即使这样,她依然没有一点觉得自己做错。

面对柊一飒的调查,宇佐美呐喊着:你有什么权利教育我?

柊一飒说:因为我是你的老师,我有义务将你引导正确的道路上。

是啊,柊一飒自始至终都在强调自己是一个老师,为了救赎这些学生,他愿意付出所有。但这群冷血的年轻人,真的有药可救吗?

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面对真相,比真相本身更可怕

渐渐的,大家知道了真相,知道了前几日柊一飒假装杀死的同学都没有死,同学们开始理解小飒的良苦用心。

学生们愿意留在这里,继续陪着柊一飒演完这场“绑架”,一起继续寻找更多的凶手。

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故事继续,他们一起揪出了视频组织Berumuzu的头目,也发现了拜托这个组织制作假视频的罪魁祸首就是他们学校的老师。

每当你以为这是最后的真相的时候,才发现,真相永远是一部分真相。

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你们以为的,就是真相吗?

从始至终,柊一飒不仅在教育自己的学生,也在教育无知的、狂欢的网民。

学生们纷纷猜测这位老师是谁,这时一个曾经在游泳部的女孩私自录了一个视频,说坪井老师就是凶手。她曾应为被体育老师坪井开除,对老师怀有恨意。可后来才知道,是因为自己的身体不能继续游泳,老师编造的善意的谎言。

这个视频被柊一飒拦截了,如果真的发送到网络上,坪井老师是不是就和景山一样,要受人暴力和攻击?随意说出口的话,究竟对人会造成多大的伤害,不经历永远不会懂得

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高潮在这里。柊一飒暗示犯人就是武智老师,并且发送了在景山死亡时景山和武智在一起的画面。这时,一群看戏的网民开始对武智口诛笔伐。

不久同学们又发现这个视频是假的,武智老师其实被改过脸,原本的脸是柊一飒。

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这一次,同学们自己醒悟了:乌合之众的盲从,是一件多么可怕的事情。

这也是全剧最大的泪点和高潮。柊一飒何等良苦用心,大家,终于懂了。

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事情到了这步,小飒的目的已经快要达到了——揪出真相,拯救同学。但具体杀人凶手是谁,你们还是自己去追剧吧?大娱剧透的已经够多了,也不能什么都告诉你们不是?

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继续说剧本身。网民态度的不断变化,也证明了舆论是多么容易被引导。

从开始,柊一飒想让所有人都来关注,网民也乐得凑热闹,看看这个杀人犯到底要干吗。

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后来网民觉得柊一飒在找真相,又觉得他是英雄。

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一会儿把矛头引向武智。

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又回来指责柊一飒。

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网民一次次地随波逐流,在不知道真相的情况下进行网络攻击,这也是造成景山自杀的重大原因啊。

待一个未曾相识、不了解甚至没见过的人,把所有的怨气全都发泄在网上,什么恶心下流的话全部脱口而出,这不也是在杀人吗?

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网民觉得因为有网络的屏障,觉得说一句话又没什么,殊不知,每一句话,都可能像刀一样扎进受害者的心,甚至让别人失去活着的希望。

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老师在天台上痛心疾首地演说,带着哭腔,忍着伤痛,甚至哀求,希望这些人能够醒悟。

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而最后一课,老师以跳楼,来拯救茅野愧疚的心灵,一个因为没有救下景山而难以原谅自己的善良的孩子。

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所有同学的呐喊,大概,柊一飒这时心里已经踏实了。老师的课这样结束了。

柊一飒拯救了他们。同学们依然会回到那个教室,所有人都不再是以前那个不懂事的孩子了,他们懂得了思考,懂得了善待别人。

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剧集结局有一句话很现实,这个事件并不会引起多大的效果,没几天,大家就遗忘了……网络暴力的例子不少,我们惋惜,我们痛恨,可后来,又有多少人能真正做到,思考?

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大数据时代,你通过网络刺进别人身上的刀,或许你从未觉得是伤害。可是光我们知道的,明星自杀、抑郁症、关闭微博。对待素未平生的人,为什么要报以如此的恶意?

就像老师说的,改变吧。到那时候,我们才敢说,我们毕业了。

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