#教育听我说#教师职称一直是教师终身追求的目标，只要踏进这个门槛，用一入职称深似水来形容一点也不过分。教师穷其一生追求这个高冷而难以企及的最高境界，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。
教师职称一般分为初级职称 中级职称，高级职称三个段位。而每个段位又分为不同的档次。中小学教师一般分为初级，中级，高级职称。能够评上高级职称已经是天花板了，而且高级职称还分为三个段位，即7—5级，当然工资也就一级高于一级。
初级职称的评审是最简单的， 只要你教龄达到规定的年限，工作量足够，工作任务完成得比较好，没有出现严重的工作失误，一般情况下，就会顺理成章的直接晋升上，因为这个级别的职称没有名额限制，也没有太多的条条框框。
可是有些教师就会被卡在这里上不去，原因有哪些呢？
娟娟老师参加工作后一来年龄小，不安心工作，二来自己总想着有一天能够跳出教育界，想去行政机关工作，三来还想做生意赚点钱，因为她生活追求高质量，那点工资根本不够花。
抱着这样的心态她的工作态度可想而知了，教学成绩一塌糊涂，所担任的班级学生学风不正，班风也不好，家长意见很大。
而且她缺少耐心，教育学生态度恶劣，手段欠妥，被家长一次次举报到教育局去。好几年过去了，她的初级职称每年都上不去，学校综合考核她基本都是倒数名次。
她自己还开了一个文教用品超市，经常让学生去她的超市购买东西和教辅资料，结果被家长举报，教育局责令她关闭超市，好好工作，并且调离原单位去了离家更远的地方任教去了。
后来她虽然有所改进，但总比别人晚了一步，职称总是和同龄人相差几年，估计以后会一直落于人后，即使再如何努力，这种差距也无法改变。
王庚是一个体育教师，本来毕业于师大体育专业，硬件条件不错，可是由于年轻气盛，教育学生方法不当，经常在课堂上罚学生绕着操场跑圈子，结果有一次导致一个学生癫痫发作，摔倒后致腿部骨折，要不是当时有老教师帮他把学生按住唤醒，急忙送医院抢救，差点致学生脑部缺氧酿成大祸。
这件事情给他的职业生涯埋下伏笔，造成的影响很不好，家长多次到学校闹事，学生住院治疗腿部骨折时所有的花费都是他一个人承担了，这对于一个参加工作时间不长的年轻人来说确实压力不小。
后来只要是他带体育课，总有家长反应他的问题，说白了就是不放心把孩子交给他，这让学校很为难，也让他倍感难堪，真是一失足成万古恨。评审初级职称的时候教育局提出一票否决的建议，直接就折栽了。后来他被迫辞职，去了外地做了健身教练。
虽然这种事情的概率很小，但是的确发生过，初级、中级职称都评不上，真的怪不了别人，因为这个级别基本没有太多的限制，要说评不上，那就真的要好好反思一下自己的错误了。
而最难评的就是高级职称了，一来名额有限，二来竞争激烈，如果你的初级职称没有按期评上，那高级职称只能是离你越来越远，而且你与你的同龄人的差距将会永远也消除不了，直到最后你的养老金也会比人差一大截。
即使有乡村教师三十年教龄直接晋升政策也有可能导致你在中级职称上的任职年限不够而被淘汰。
所以说，教师职称晋升最容易的就是初级和中级职称了，年轻教师一定要好好抓住机会，珍惜自己的这一份工作，特别是晋升各级职称时一定要一步跟上一步，才能功到自然成。
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