我记得从初二的时候我开始学习物理的，相对来说初中物理还是比较简单的，那时候的很多物理量其实都是按标量的计算法则进行计算的，比如速度、力等等。不过进入高中的时候我们需要学习的知识就更加深入了，高中物理我们学习的物理量既有标量也有矢量，而且它们之间既有区别也有联系，这个也是需要我们注意的。
比如我们上初中的时候学习的路程，它是标量，相关运算遵从算术法则；而高中阶段学习的位移是矢量，它的运算遵从平行四边形定则。所以在学习一些物理量的时候我们也要知道它是标量还是矢量，这样才能正确的运用相关法则进行计算，同时也有助于我们更好地知道一些物理量之间的区别和联系。
另外，我们也要能够读懂位移—时间图像，并且能够根据图像特点分析相关运动的规律。
其实我们初中所学的速度应该称为平均速率，平均速率是标量，所以初中的时候我们都是把速度按照标量的相关法则进行计算的。但是进入高中物理学习阶段时，我们就要转变观念了。这时候我们要能够正确认知速度与速率的区别和联系，这对于我们以后进行相关计算是至关重要的。
对于下图中的速度—时间图像，在学习的时候我们也要能够正确分析出运动的规律特点。
在学习位移、速度以及加速度的时候，我们除了要能够透彻理解这些物理概念之外，也要能够读懂位移—时间图像、速度—时间图像，因为有些习题需要你根据图像去判断运动的规律特点，从而解答相关习题。
总而言之，进入高中阶段后，在学习高中物理的时候我们也需要重新转变观念，一定要正确理解位移、速度以及加速度等物理知识概念，这样我们才能够更好地进行以后的学习。
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