宝宝3岁了话痨(3岁小孩突然成话痨)(1)

昨天下班和同事聊天,她家宝宝刚过3岁生日,之前宝宝不爱说话,她担心是不是得了自闭症,每天忧心忡忡,谁劝都听不进去。

现在据她说,孩子不知道怎么了,像是被堵了很久的水突然开闸收不住了,每天她一到家宝宝就抱着她的腿说个不停,有时候还会一直重复某个词。

她说:“面对这么个‘小话痨’,说实话,有时候真挺烦的,听他说个半小时,脑子嗡嗡嗡响个不停,不知道他说啥,还没法回应,你说该怎么办呀?”

3岁左右是孩子语言发展的关键时期,“话痨”也是这个阶段孩子的典型特征,家长要明确知道这是孩子学习并积累新词语的重要途径。

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2-3岁孩子的语言特点

3岁左右的大部分孩子讲话时会有一大半的音很不标准。比如,他有时会把“ch”发成“q”,如“qī(吃)饭”“qūn(春)天”或把“sh”发成“x”:“喝xuǐ(水)”,有时还会用某个音来代替所有他还发不出的音节。

虽然词语表达不清,但是孩子自身并不知道,无论对错,他们都会乐此不疲的说,这是孩子生理发展的特点。

家长要如何协助孩子

这个时间段父母要做什么?必须是抓紧一切机会让他接触更多词汇,扩充词汇量。

假如他指着一辆车说“大汽车”,你可以回答说“对,这是一辆灰色的大汽车。你看车子的表面还会反光啊。”

或者在孩子帮你挑选花朵时,顺便描述他拿到的每一种花:“这是一朵黄白相间的美丽雏菊,那是一朵粉色的天竺葵。”

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还可以帮助孩子用语言来描述看不到摸不着的事物和念头。比如说,当他告诉你梦到了“怪兽”时,问问他怪兽是很凶还是很友好,怪兽是什么颜色,怪兽住在哪里,怪兽有没有朋友。

这不仅可以帮助孩子增强语言表达能力,还可以帮他克服对这种陌生而恐怖的形象的恐惧。

有些家长觉得说这么详细孩子不懂,白费劲。其实不然,孩子的语言潜力远比我们以为的要厉害很多。

这两种表达方式是孩子语言发育的难点

《美国儿科学会》中提到:

代词是3岁孩子语言发育的难点,孩子可能很长一段时间都分不清“我”“我的”“你”“你的”。

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这些词看起来很简单,实际上却很难掌握,因为这些词分别指代他自身、他的所有物或他的权利,还有其他人和其他人的所有权。

更为复杂的是,这些词还会根据讲话人的不同而变化。他可能时常用他的名字来代替“我”。跟你讲话时,他又可能用“妈妈”来代替“你”。

如果去纠正,会让孩子更加困惑,因为他会以为你在讲你自己。只要在你自己讲话时尽量正确使用这些代词就好。

例如,不要说“妈妈想让你一起来”,而是说“我想让你一起来”。这样不仅可以帮他学习代词的正确用法,还会帮他建立一种你不仅是他的妈妈,还是一个独立个体的概念。

相信很多人小时候都玩过跳马背游戏时,当马背的人就叫“马”。人也可以扮成马。这就是一种比喻或者说是替代型说法,对大孩子来讲很容易理解,但是讲不好会让小孩子混淆概念。

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柠檬推荐

今天给大家推荐一本适合2-6岁孩子语言学习的绘本书,叫《语言表达第一课》

是日本绘本大师五味太郎专门为孩子设计的集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体的经典图画书代表作。

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一套四本,从浅入深地讲述语言初期启蒙的四个大概念:《名词》《动词》《形容词》《打比方》。从简单的指物认名、叙述到表达想法,循序渐进,可以从2岁看到6岁的一套书。

作者五味太郎被读者们称为“图画鬼才”,毫不夸张地说他是日本在海外知名度最高的图画书作家。

二十七岁时开始创作图画书,至今已出版了300多本创意独特的图画书,几乎本本畅销。

他笔下的绘本创意新颖、轻松幽默,有时候还有些无厘头,主题跟孩子的生活息息相关,却绝不加入严肃生硬的说教。画风和线条近似涂鸦,可爱而稚拙,就像出自孩子之手,这也是很多孩子喜欢看他的绘本的原因。

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翻开这本书,我的第一反应是:简单好玩!这套书的内容不是知识点的简单堆砌,而是用生动形象的画面去鼓励孩子自己去发现画面中的丰富细节。每个词汇与画面人物角色关系、行为之间都具有联动性。

比如,在这本书中作者为我们展示了16种妈妈样子的形容词:博学的妈妈,温柔的妈妈,忙碌的妈妈,严厉的妈妈,可靠的妈妈、孤苦伶仃的妈妈……

还有疲倦的妈妈,看到这里让我想到自己照顾孩子累到不行时的样子。我想孩子看到妈妈的各种状态,不仅对语言词汇有更深的理解,而且对妈妈的认识也会更全面一点。

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对于小宝宝来讲最感兴趣的还是他自己,我每次带孩子照镜子的时候她都会扯着自己的耳朵咿咿呀呀,这时候我会跟她说这是耳朵、这是眼睛,她会很开心的笑。

这套绘本里作者用一副完整的图画,向孩子介绍人的头部构成,非常详细。对照着书,孩子可以直观的了解到自己的头、面部构成。

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不仅如此还有贴近生活的小宝宝日常介绍,通过看绘本,孩子能够明确的了解到自己生活场景的各种名称表达。

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经常听朋友说自家宝宝挑食,而且是有的东西今天吃的好好的,明天突然不想吃了。而且不会表达自己想吃啥,每次都“啊啊啊”的喊。

这套书里有张完整的食物说明图,孩子饿了的时候,可以带他看看,让他指一指说一说自己想吃啥。

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“看得见的东西有名字,看不见的东西也有名字 ,看不见的东西也需要有名字。”

比如人类内心丰富的感觉、情绪、情感。这些我们都可以带孩子在这本书中找到答案。

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除了简单的单主题画面,这套书还有复杂的场景,比如这张游泳馆画面,内容丰富贴近日常。看过绘本,再带孩子去游泳,说不定他可以指着泳池说:“妈妈在教小宝宝学游泳。”会不会很惊喜?

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书中配有完整的词汇表,包含了很多生活场景:摔倒、报道、奔跑、拔出、唱歌……平时带孩子多看看多说说。当别的孩子摔倒只顾大声哭的时候,也许你的孩子已经会说:“摔倒了胳膊疼,所以宝宝哭了。”

这套书原价109元,现在#423头条知识节# 平台搞活动一套只需79元,还可叠加使用平台大额优惠券,一本只需19.7元。

使用语言认识世间是孩子人生成长的关键阶段之一。家长可以买这套书回去和孩子一起看一看、说一说。

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