三角形高的做法对于很多人来说是简单的，但是对于小部分孩子来说问题挺大的三角形有三条高，三角形的三条边都可以作为三角形的底，那么对应的有三条高，我来为大家科普一下关于小学四年级之三角形的高?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
小学四年级之三角形的高
三角形高的做法对于很多人来说是简单的，但是对于小部分孩子来说问题挺大的。三角形有三条高，三角形的三条边都可以作为三角形的底，那么对应的有三条高。
从三角形的一个顶点向它的对边做垂线，顶点到垂足之间的距离叫做三角形的高，这条边叫做底。通过定义其实我们会发现三角形的高的实质就是过直线外一点（三角形的顶点）向已知直线(三角形的底）画垂线。
过直线外一点画已知直线的垂线的画法：1、先让直角三角板的一条直角边与已知直线重合。2、平移三角板使另一条直角边与直线外的点重合。3、沿着三角板的这条直角边画垂线并标上垂直符号。
高的画法1、直角三角板的一条直角边与三角形的底重合，移动三角板使另一条直角边过三角形的顶点，沿着直角边画出垂线并标上垂直符号（高我们一般画成虚线）
你画的高一定是与三角形的底是垂直的。
,
