小学音乐-《太阳出来了》

1、课本原文

课文:

太阳音乐教学设计(太阳出来了教学设计)(1)

(点击图片查看大图)

2、教学设计

教学目标:

1、能够用轻快活泼的声音演唱歌曲。

2、认识反复记号。

3、能够创编声势动作参与音乐表现。

教学重点:

学习演唱歌曲《太阳出来了》。

教学难点:

为歌曲编创声势动作。

教学过程:

一、导入

学生分组讨论,为下面的歌谣设计节奏并读一读。

太阳出来了,太阳出来了,青蛙唱起歌,燕子飞上天。

蝴蝶花间飞,小羊跑出了家,一群小娃娃呀田野上笑哈哈。

二、新授

1、初步感受歌曲

(1)老师播放歌曲范唱录音,学生听一听录音中是怎样读这段歌谣的。

(2)学生跟着录音按节奏读一读这段歌谣。

(3)老师提问:这首歌曲的情绪是怎样的?

(4)学生再次看谱聆听录音,了解歌曲的演唱顺序。

2、认识反复记号

学生找一找歌曲中出现了几次反复记号。

3、学唱歌曲

(1)学生仔细观察歌谱,数一数演唱部分的旋律有几个乐句,想一想它们之间有什么联系。

(2)学生学唱第一乐句歌谱,注意6-3、3-5的音准。

(3)学生学唱第-乐句歌谱,注意6-3、3-6、5-2的音准。

(4)学生完整演唱歌谱,说的部分可按节奏读歌词。

(5)学生试着填词演唱,注意反复记号。

(6)老师提问:这首歌曲的歌词与旋律之间有什么关系?应该用怎样的声音演唱?

(7)学生随伴奏用轻快活泼的声音完整演唱歌曲,注意一字一音处要吐字清晰,以及结束句的速度变化。

三、巩固

1、创编

学生分组讨论,为歌曲创编声势动作,并边唱边表演。

2、拓展欣赏

学生聆听四部童声合唱《太阳出来了》,感受四部合唱带来的不同意境。

四、小结

板书设计:

太阳音乐教学设计(太阳出来了教学设计)(2)

太阳音乐教学设计(太阳出来了教学设计)(3)

,