最近鱼Sir一直在思考对于咱们中国孩子，英语学习到底难在哪里？
在鱼Sir看来，英语启蒙主要有两大难点：一是没有纯英文的沉浸式语言环境；二是家长对自己的英语水平缺乏信心，虽然很想帮孩子启蒙，但又怕把自己“不标准的发音”教授给孩子，反而让孩子输在起跑线上。
针对这一痛点现在出现了许多线上外教英语课程。今天咱们从课程体系、课程模式、师资及上课体验三方面来探讨一下最近火热的叮咚课堂365和爱课AirCourse两款线上英语教育App。
一.课程体系我们先来了解一下叮咚课堂365的课程大纲：
从上图可以看出，叮咚课堂的主修课分为三种课程：
美国小学，共232个课时02自然拼读课，共97个课时03绘本分级阅读课，共240个课时
除了主修课之外，叮咚课堂中还包含了一些拓展课/主题课，分别有：同步课（对标课内知识点）、语法课（偏向语法重难点）以及主题课（拓展知识）。
由此不难得出，叮咚课堂在课程种类上还是比较丰富的，基本兼顾了低幼阶段孩子的学习要求。
以美国小学课为例，我们再来看看叮咚课堂的课程体系：
叮咚课堂的美国小学课程共有9个级别：
L0课程：此阶段目的是兴趣启蒙，适合零基础或英语基础较薄弱的孩子，主要是通过数字，家庭成员和问候语等10个生活化的主题学习，培养孩子的英语学习兴趣。
L1-L2课程：此阶段目的为夯实基础，也是入门课程。主要教授的内容是高频词汇和简单句型。L3-L4课程：此阶段目的同为夯实基础，是提高课程。在原有的基础上，加入情境对话，帮助孩子进一步提升英语运用能力。
L5-L6课程：此阶段目的是技能提升，为进阶课程。强化孩子的沟通阅读能力，能进行较长对话，可以流利表达自己。
L7-L8课程：此阶段目的是综合实现飞跃。更强调孩子对知识点的综合理解和运用。叮咚课堂主修课适合5-10岁孩子，并且在课程体系上兼顾了零基础的孩子，所以对于基础一般、刚刚启蒙的孩子来说，可以适当选择该机构的课程。
但由于是启蒙轻课类课程，因此，还是建议大家在孩子学习完一段时间后搭配更为体系化的主修课程，帮助孩子进阶。
如果不知道怎么搭配，我可以给你一些针对性建议。
和叮咚课堂一样，爱课也对自己的课程进行了分类，从原有的哈佛外教百科英语，麻省理工科学实验课，又新增了两门：爱课六级少儿英语和少儿英语大师拼读课堂。
爱课哈佛外教百科英语分为L0-L2进阶课，总共三个等级，面向的是3-15岁孩子。
其主要教授的内容为“科普阅读“、”故事绘本“和”百科单词“，我们不难看出，这类课程偏重为孩子拓展知识，有点儿类似科普的意思在里面。
所以鱼Sir建议大家，可以将这门课作为孩子课外知识拓展。麻省理工科学实验课就是通过做实验的方式让孩子用英语学科学，将科学和英语进行融合学习。
课程包含美国博士实验动手课，麻省理工英语思维课以及亲子互动实验套装。我们可以得出，这类课程以激发孩子科学兴趣和英语兴趣为主。
和哈佛百科英语一样，鱼Sir也建议把这门课作为辅线给孩子上，主要目的是提升孩子的学习兴趣和课外拓展。
爱课六级少儿英语比较系统，进阶式课程体系呈螺旋上升培养孩子的听说读写能力，同时接轨公立小学新课标，鱼Sir觉得更适合想走体制内升学路线的孩子。
StarterA/B主要是词汇语法入门，学习日常对话, 听说读写启蒙。适合零基础或基础薄弱的孩子入门。MoverA/B主要是词汇语法进阶，讲述简单故事, 语言技能拔高。
有一定英语基础的孩子可直接从 Movers开始学习。FlyerA/B则是在词汇语法上突破，阅读复杂文章, 着重培养综合能力。
爱课少儿英语大师拼读课堂有6个阶段，共90节课，同时搭配童谣课，游戏课，阅读课，增添一定趣味。
自然拼读类似英语的“拼音”，学了自然拼读课，孩子可以把常见的字母组合像汉语拼音那样拼读出来，同时掌握发音规律，培养语感。
所以鱼Sir建议，自然拼读课程适合想要识字，逐步发展阅读能力的孩子。英语0基础的孩子，建议从L1阶段课程（认识26个英文字母）学起;有一定英语基础的孩子，可以直接从L2阶段开始学起。
二、课程模式揭秘虽然叮咚课堂和爱课都属于启蒙类的英语APP，但两者在上课模式上区别明显。叮咚课程是1v2录播课形式，因此师生互动性较低。
但值得一提的是，它的上课界面和直播课类似，在较短的时间内，能对孩子起到一定的约束作用。
值得一提的是，叮咚课堂约课后，上课不足五分钟就退出，是不会扣除当节课课时费的，这点算是优势。
对比来看，爱课是典型的大班直播课形式。虽然从上课界面上看是 1V4教学模式，但实际上，一位外教面向的是多位学生，只不过系统将四位小朋友划分在一个界面上，给孩子一种“小班课”的错觉。
大班直播课虽然师生互动性会稍稍优于录播课，但总体上，还是无法排除老师无法根据部分学生进度安排课程的弊端，所以家长们如果是冲着“小班课”去的，一定要注意这一点。
三、师资揭秘 真实上课体验叮咚课堂的教师团队来自美国，老师有TESOL/TEFL资格认证，有5年教学经验，这也是大多数机构教师的普遍配置。爱课的教师团队来自哈佛、麻省理工名校，也有来自全球的在线的学生。
师资相对较为优质。对比来看，爱课的师资宣传更为优质。但外教的实际教学能力如何，我们还要从真实课程出发，来一探究竟。
鱼Sir体验了叮咚课堂之后，发现叮咚课堂365的试听课总共分为6部分。
第一部分知识新授，紧接着带着孩子反复跟读练习，然后通过song time, story time, game time等环节进行巩固，最后review总结复习，可以看出来，外教老师对课堂节奏的把控还是不错的。
试听完叮咚课堂，我们再来看看爱课。这里我们以爱课的哈佛外教百科英语为例：鱼sir试听了几节课后发现，外教老师的拓展能力还是不错的。
比如在进行下图内容讲解时，老师介绍New York City的同时，拓展了New York City和其他城市的关系，还增加了很多背景知识以及自己的理解。
叮咚课堂的外教是比较有激情，有感染力的，语言也比较生动。但是由于课件的限制原因，外教只能围绕课件进行讲解，拓展知识较少。
而爱课外教的个人风格比较强烈，加上课件比较简洁，所以更考验外教的拓展能力，但上课过程中总有一种外教在给孩子科普知识的感觉。
四.总结建议最后我们来总结一下今天的测评：
01 叮咚课堂365在趣味性这一块做得不错，AI趣味游戏化教学，闯关游戏等形式更容易使孩子产生兴趣，整体更适合想从趣味性着手培养孩子英语兴趣的家长。
02 爱课在内容上比较专业，分类清楚，逻辑性较好，专业性较高的内容，更适合有一定英语基础，想要系统性培养孩子英语思维的家长
。鱼Sir的建议是结合孩子性格特点，英语基础和学习习惯，理性选择课程。好了，今天的测评就到这里。我还是那句话，选课时要结合孩子性格特点和学习基础理性选择，切忌盲目报课。
最后，如果您在给孩子选课过程中有任何困惑，可以与我交流，
头条留言置顶或者头条私信和我聊聊（最好是私信，回复率高）我会根据孩子的具体情况给出专业的，针对性的建议。
Ps：本次评测结果仅供当前阶段参考；机构服务和课程质量会因运营、师资等变化而存在波动，欢迎家长们和我交流，反馈孩子的真实上课感受。
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