大部分粉丝们都知道，深圳各家高中招生后都每年要分班，分班要不是依据中考成绩，要不是入学后组织分班考，或者是自招时作签约确认班型。
这样问题就会来了，会有不少孩子的成绩可能可以入四大八大十大等，但冲高录取后无法确保能进“重点班”，如果选择保稳的下一梯队，可能能进普通高中对应“重点班”。
到底是做“凤尾”，还是做“鸡头”，对很多高中生以及家长来说，都是一个难以做出的抉择。
我个人觉得，应该是先要分析下“鸡头”与“凤尾”的优势，结合孩子性格特点，做出科学选择。
“鸡头”与“凤尾”分析1、“鸡头”，更能受到老师的关注，拥有更多的机会
每位老师都会重点关注排名靠前的学生，把更多的资源和机会给到头部的学生。相反，尾部的孩子可能更多的只是让他不掉队不拉低就行了，要求多少会有差异。
如头部的孩子的成绩出现了波动，老师往往会更上心，会尽快做出应对的方法，能帮助孩子。
2、“鸡头”，能增加孩子的自信心，动力更足
大部分的高中生心智还没成熟，还不太清楚自己的目标，在班级中成绩名列前茅的他们，学习动力也会更充足，也能对自己提出更高的要求，希望能一直都保持成绩稳定的状态。
如果长期在尾部，容易产生掉队心理，一旦在学习中缺失信心，很可能会使成绩受到影响，甚至会使他们在学习中出现厌烦的情绪。
3、“凤尾”，与优秀者同行，让自己变得更优秀
重点高中里优秀的同学很多，各方面都能找到榜样，能让善于学习的同学快马加鞭，与一群优秀的人长期一起，潜移默化，耳濡目染，很快也会赶上。
并且，有不少的学校，重点班与平行班的师资配置与教学方法差别是很大的，可能重点班的尾部也远超平行班的头部。
4、“凤尾”，压力较大，紧迫感十足，不敢放松
“凤尾”起步会稍落后，但高中三年也像长跑，如果处理得当，可激发起他们在学习中的上进心，使他们在面对学习时，不敢有丝毫的放松，但长期落后没改善会带来大压力。
“鸡头”和“凤尾”到底如何选择？1、看心态和性格
先看孩子的性格以及心态。如果孩子的性格非常内向，不善沟通和交流。此时孩子如果进入“凤尾”，优秀同学很多，相比之下，自己很难出彩，很可能内心中承受过多的压力，成绩可能不升反降。
2、看目标和承受力
家长要观察孩子的心理承受能力。有的重点班的学习进度会更快，难度会更高，压力是比较大的。如果孩子的承受能力比较差，很可能会进入到重点班，会影响他们的学习状况，如果没有考虑这些问题，很可能会处于得不偿失的状态，甚至会影响他们后续的学习。
3、看学习能力和习惯
不同学生的学习能力和习惯是不同的。有的孩子理解能力强，反应快，这样在重点班能跟上节奏，如果接触新知识的速度比较慢，需要自我消化时间比较长，是不适宜放在重点班的。
因为他们往往会跟不上老师的节奏，在知识上也会存在很大的漏洞，甚至会影响在高考中的成绩和发挥。
什么样的学生适合到重点高中当凤尾？1、性格开朗：这样的学生善于交流，和老师交流，和家长交流，和同学交流，不会产生心理问题，善于向其他学生和老师学习，适应能力很强。
2、脑瓜灵活：初中不是死学习的学生，学得很轻松，或者玩着学的学生，虽然中考成绩不是很好，但是依然能考到重点高中，这样的学生在重点高中良好的学习氛围中，会变得更好，消除他的懒惰。
3、数理化成绩好：高中数理化是难点，尤其是高一阶段，如果数理化成绩好，成绩就会提升很快，这会给孩子很大的心理优势，越来越好。
4、自我认知准确：到重点高中当凤尾，心理素质很重要，而良好的心理素质，来自正确的自我定位，能给做到“胜不骄败不馁”的同学，能给正确分析自己长处和不足的同学，能够抱着学习的心态和其他学生竞争的同学，将是这里的最终胜利者。
所以，在哪所学校上学不是学生能否成功的关键，关键在于学生适合什么样的学校，适合的就是最好的！
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