one fish 一条鱼
two fish 两条鱼
two fishes 两种鱼
fish做可数名词鱼讲时单复数同形，做鱼肉讲为不可数名词，fish后如果加了es不是两条鱼，而是两种鱼。很多同学对于这样看似简单的基础知识在认知上存在漏洞，导致考试时也会出错，实际上，初中阶段，类似这样既可以做可数名词也可以做不可数名词但意义不同的单词很多，在《初中英语自诊断》中都有所整理，今后的视频中也还会强调，今天我们主要把fish与fit这两个词的相关考点搞清楚。
(1) fish n. 鱼,鱼肉 v. 捕鱼;钓鱼
短语: a cold fish 冷酷无情的人
辨析 fish fishes
fish 指鱼时,单复数相同,指鱼肉时,为不可数名词
fishes 复数形式表示不同种类的鱼
(2) fit v. 安装;适合 adj. 恰当的;健康的 n. 适合,匹配;合身短语: be fit for 适于
keep fit 保持健康,保持身材
fit in 适应,适合;装配好
one fish，two fish，two fishes你分得清吗？
成绩越好的同学，越是喜欢琢磨学习方法，通过做题归纳解题技巧，总在想办法提高学习效率。高效的学习方法，良好的学习习惯，又会带来更好的考试分数，这样就形成良性循环。
磨刀是不会耽误砍柴时间的，科学合理的学习方法就犹如一把快刀一样，保障学习效率和学习效果。
考试分数出来后，很多同学会羡慕学霸们的考试成绩，与其这样我们倒不如来琢磨他们的学习方法，有哪些是值得我们借鉴的。
别想着一口吃个胖子，逆袭学霸咱们得一步步来。如何学好初中英语，今天我们重点来说这个问题：
把时间好好利用起来，学习的时候要踏实，要注意力集中。
为什么同样的老师，同样的教材，同样的作业，大家一天都是二十四个小时，考试分数有这么大的差异呢？我来告诉家长们：
one fish，two fish，two fishes你分得清吗？
学校自习课上，偶尔你发现学霸在愣着发神，极可能是人家在深度思考一道题，或者在苦苦回忆课堂老师讲的某个解题思路。
成绩差的学生看上去在看书做题，其实是在那里走神，他们很可能想的是晚上吃什么好吃的。这就是差距。
如果你去观察，你会发现这些学霸们课堂听课都很认真，尤其是在老师课堂上问问题时，都在聚精会神思索，紧紧跟着老师的思路。
而差生听课注意力总集中不起来，容易走神。
心思没有用在学习上，每天投入的有效时间比学霸少很多，怎么可能比人家考试分数高呢？
向周围的学霸看齐，认真观察和揣摩学霸的学习方法和习惯，客观分析彼此的差距。
词汇量是学好英语的基础。很多同学觉得纳闷，为啥学霸们单词记得那么牢固呢？我怎么这么容易忘呢？学霸们当然不会告诉您记单词的诀窍。
学霸们会采用对照的方法来记忆单词，把拼写相近、意思接近的词汇与短语放到一起来背。大家考试时都有这样的经验，完形填空题中四个选项给出的单词太相近，分不清哪个是哪个了，不知道咋选。
学霸不会被难住，轻松做了出来。学霸在记单词时很可能会把这四个单词放到一起记，这样背一个单词时其实就记了很多个单词了。我的初中英语自诊断这本书，把中考英语最常考的五百个单词进行了非常系统的梳理，每个单词的使用方法，都有我的视频讲解。
one fish，two fish，two fishes你分得清吗？
除了讲解该单词的使用外，还把与该单词拼写接近、意思相仿的其他单词，以及固定搭配都做了整理。这五百个核心词汇，以及引申出来的词汇，基本上把所有初中英语单词都包括了。
学霸单词记得非常扎实，还有一点要大家学习，就是多做题，在题中去运用这些单词。初中英语自诊断除了核心单词的汇总外，还配有完形填空阅读理解等典型习题，而且每道题的旁边都有二维码，扫码即可看我的视频，帮助同学们巩固这些词汇，同时还帮助同学们搞清楚如何分析句子句型。
科学合理的学习方法，良好的心态与习惯，高效的辅导书，这些对提高英语考试成绩是非常重要的，可这些离开同学们努力付出都是无意义的。
安颖老师辅导书初中英语自诊断发售，每道题旁边都有二维码，扫码即可查看视频讲解，学习效率更高，考试分数更高，欢迎微信公众号 teacheray 咨询购买。
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不少同学看了我们的很多文章，也赞同我们的观点，可课下就是不去做，不想着怎么努力来改变自己，不去琢磨怎么提高自己。
原创/安颖/北京市西城区英语教师
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