对于家长来说,聚在一起永远都离不开对于孩子教育的讨论,而在孩子正式入学后,最常讨论的话题就是关于孩子的成绩。在今年老唐家的孩子,成功考进一所重点985,并且被最热门的专业录取,让一众老朋友大吃一惊,因为在以前的印象中,小唐的成绩一直都不算太好。

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人的潜力是无穷的”在没有上高中之前,小唐对这句话一直都没有实感,而在进入高中后,决心在学习上奋发一把的小唐,却感受到这三年来自己的改变,以及最明显的成绩改变。在没有上高中之前,由于成绩不算优秀,所以总是对学习有很强的抵触心理,尤其是总认为“我就不是块读书的料!”

小唐对学习没有兴趣,主要是从六年级开始。在小学的时候,成绩还能在班里排到中上水平,对学习的态度,虽然会感到烦躁,但是却没有多少抵触。但是在六年级的时候,由于成绩下滑严重,面对父母的叮嘱,老师的督促,小唐对学习反而产生了畏惧、抵触的心理,导致在初中三年的时间里,成绩一直没有任何起色。

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在升入高中后,小唐明白,要想提高成绩,首先要放平自己的学习态度。学习并不是一件能够急速求成的事情,需要的不仅是平时的努力付出,还有发自内心的主动性,才能长时间的坚持做好这1件事。

无论是老师上课讲到的一个小知识点,还是课下布置的抄写作业,小唐都会拿出百分之百的精力,去认真完成,而慢慢的小唐发现,同样的抄写作业、完成试卷,自己却能从中得到更多的体会。

在进入高中的学习生活后,小唐发现最难的不是不想进步,而是没有时间去进步,所以学会合理规划时间成了小唐要做的第二点。从一开始小唐就知道,每天的学习节奏紧凑,学习内容繁多,要想能够挤出更多的时间来学习,除了一方面巩固对知识的掌握学习外,对于自己来说,更重要的是高效利用零碎时间。

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小唐认为,自己能够在3年的时间里,从一开始的高一成绩平平、不合心意,到高二的成绩进步、名次上次,再到高三能够保持成绩平稳,主要还是劳逸结合、可持续性发展的作用。在小唐看来,高中三年的学习并不轻松,很多学生因为过于紧张学习,反而导致学习效率下降,能够平时保持足够的休息以及适当的放松,反而有助于提高成绩,改变学习效率低下的问题。

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