不辅导孩子作业的时候，母慈子孝，一辅导孩子作业就是鸡飞狗跳，最怕还摊上一个猪队友，旁边添油加醋，站着说话不腰疼。
为啥会出现这种情况？
一、家长给孩子的解题思路，很多家长讲题完全按照自己理解的意思去讲，没有按照孩子所处的年龄段和所学过的知识以及孩子能理解的知识和方法去讲，结果就是孩子完全听不懂，家长一遍一遍地讲，孩子越听越糊涂，慢慢地家长的耐心就磨没了，感觉咋就生了个这样的孩子呢，这么简单的题目讲了这么多遍都听不明白。随后就开始演变成狮子吼，结果越吼孩子越紧张，大脑就会一片空白，因为人在未经过训练的前提下，外来的突然压力，会让大脑的“杏仁核”这个组织出现应激反应“战斗或逃跑”，年幼的时候，一般正常反应就是选择“逃跑”，也就是逃避当前的作业，这样自然大脑就会出现迟钝，动作也变得更加缓慢，家长这时讲得再多，孩子也听不进去，越吼越完蛋，有些孩子这时可能就是委屈哭，而有些孩子还会选择战斗，顶嘴，这样必然就会造成家里鸡飞狗跳。
二、有些孩子做作业的时候，只要发现不会的立即就喊家长。因为后面还有一堆作业没完成，家长辅导的时候会比较急躁，孩子也一样，那么本来只需要简单点拨的题目，最后同样会演变成再简单的题目也做不出来，辅导来辅导去最后又闹开了，其实孩子在做作业的时候，碰到不会的题目，先自己简单思考一下，不要超过5分钟，然后果断跳到下一题，先不要找家长，等把一个科目的作业都做完了，再把不会的题目汇总告诉家长就行，如果家长需要思考，孩子就可以先做别的科目的作业，不要再在家长旁边傻傻地等，这样会给双方压力。当然要是家长都可以直接做的简单题目，也可以等所有科目的作业都做完，最后集中讲解不会的题目，这样双方都没压力，时间也充足，也能有耐心讲和听。
三、就是妈妈牌作业，有些家长在老师布置作业的前提下，会额外买不少的辅导资料，孩子把学校作业一做完，立马就要求做其它作业，生怕浪费一分钟，那么孩子就不愿意了，很容易养成拖拉的习惯，找不到快速完成作业的动力，反正做的快或者慢都一样，总是有一大堆的作业在等着自己，孩子一拖拉，家长就心烦，然后又开始了战斗。其实家长可以根据孩子的实际情况安排一下课外作业，但也一定要留出至少30~1个小时的空白时间，只要孩子能每天按时高质量完成各项作业，这部分的时间就是给孩子自由支配的奖励时间，这段时间千万不要安排别的作业，那么孩子就有动力快点写完并写好作业。
四、孩子作业没按照一个固定的流程，其实孩子做作业之前应该要先复习，再写作业，再整理错题本，最后还要预习。这样一个流程下来，孩子不仅能把学过的知识记忆得更加牢固，做作业也能更准确，同时还能知道自己哪些知识掌握不牢，从而有目的地问家长，磨刀不误砍柴工，往往做好复习和预习，才能更加高效地学习和做作业，反而不会出现孩子基础都没整明白，做起作业来就发呆，家长看得心里烦，上来就是一阵吼。这时可以用思维导图这个思维工具帮忙，思维导图可以把各科的知识点串联起来，形成一个个知识体系，能把一本厚厚的书，简化成十几张思维导图，这样孩子复习和预习就非常方便和高效了，并且同一体系的知识点放在一起，也能加深理解和记忆，更好地区分不同知识点之间的异同。
比如这套小学语数外知识点思维导图，就把小学语文、数学、英语的知识点都画成了一张张的思维导图，家长打印下来，孩子直接看着记忆就可以了。
当然初中高中也是一样的，也有相应的知识点思维导图可以使用。
做到了上面4点，那么陪孩子做作业就会舒服多了，不再是鸡飞狗跳，而是母慈子孝。
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