教育学考研作为热门考研专业之一，每年都吸引着很多同学报考，对于一些考研小白来说，初次接触考研，对于专业下的二级专业都了解，难免“望文生义”凭字面意思去猜测每个专业的研究方向。
在教育学考研中，有部分专业名称相似，而实则大有区别，为了避免同学们选择错专业方向，今天小编就给教育学考研的同学们详细解读一下这些易混淆的专业。
一、课程与教学论&学科教学
1、课程与教学论
属于教育学二级学科，学术型硕士。毕业后获得“教育学硕士”学位。
研究方向：主要包含"课程论"、"教学论"两个研究方向，但也有的师范院校的课程与教学论专业会设置具体的学科，如课程与教学论（语文）等。
课程与教学论专业偏向于理论研究，适合想要继续读博和在高校工作的考生报考，想去中小学工作，选此专业并无优势，带具体学科的课程与教学论专业，去中小学就业相对对口。
2、学科教学
专业型硕士，毕业后获得“教育硕士”学位。
学科教学可选的方向有学科教学（语文）、学科教学（数学）等，会有具体的专业方向。
学科教学偏向于实际运用，适合有学科背景且毕业后想到中小学任教的考生报考。就业方向比较明确。
二、教育经济与管理&教育管理
1、教育经济与管理
学术型硕士，一般属于管理学下设专业，毕业后获得“管理学硕士”学位。
考管理学相关知识(各院校考试科目有所不同)
注重培养以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律的高层次人才。
2、教育管理
专业型硕士，属于教育学下设专业，毕业后获得“教育硕士”学位。
考教育学相关知识。
就业方向是：教育行政部门、各类中高等学校、企业培训部门从事教育行政及其管理工作。
三、职业技术教育学&职业技术教育
1、职业技术教育学
属于教育学的二级学科，学术型硕士，毕业后获得“教育学硕士”学位。
偏向于理论研究，适合想要继续读博和在高校工作的考生报考。
主要培养从事职业技术教育理论和实践研究，能胜任本专业和相关专业的教学和教育管理工作的人才。
2、职业技术教育
专业型硕士，毕业后获得“教育硕士”学位。
偏向于实践应用，适合有相关专业背景的考生报考，如本科学的旅游管理，可以报考旅游管理方向的职业技术教育，毕业后的就业方向是到中等职业学校从事相关教学及管理工作。
四、教育技术学&现代教育技术
1、教育技术学
学术型硕士，属于理学下设专业，毕业后获得“理学硕士”学位。
考试内容涉及数学和计算机相关内容。
适合教育技术学和计算机相关专业的考生报考。
毕业后主要从事教育技术开发，教育产品研发相关工作或到高校任教。
2、现代教育技术
专业型硕士，属于教育学下设专业，毕业后获得“教育硕士”学位。
考教育学相关内容。
毕业后的主要从事各级师范院校和中等学校教育技术课程的教学工作。
以上这些容易混淆的专业，各位教育学考研的同学一定要区分好，切勿选错了专业。
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