“丁丁老师,孩子之前没学过思维导图,不会画怎么办?”

经常收到家长这样的问题。

今天这篇文章,专门解决大家这个问题。赶紧收藏,看完就会画~

什么是思维导图

思维导图是一种能将我们脑中

凌乱的信息

整理得有逻辑、有层次的工具

由于人类的思维特征是放射性的

每个部分的思想都可以

作为一个分支表现出来

所以当我们思考的时候很难顾全大局

而思维导图

则是一种将放射性思考具体化的方法

每一个知识点都是一个思考中心

并由此中心向发出节点

每一个节点又可以成为另一个中心主题

思维导图最主要优点就是

够直观

分类层级够明确

非常系统化

对于知识点的梳理总结和思维的开启

非常有帮助

这样讲起来还是太难了?

那我们用三张图来表示!

no的思维导图怎么画(全民热推的思维导图应该怎么画)(1)

你可以说它像一棵大树

先长主干,分枝,再分枝……到叶子,最后开花结果

no的思维导图怎么画(全民热推的思维导图应该怎么画)(2)

也可以说它像图书管理员

如何把一本书放到它该去的位置

no的思维导图怎么画(全民热推的思维导图应该怎么画)(3)

也可以说它像一个电脑文档

一层一层点击开来,找到你想要的内容

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思维导图的底层逻辑

1. 梳理,变得有条理

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把各种不同规则的图形,变成有规则的组合,让学习变得轻松有条理。

2. 发散,带动联想

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由一个圆点,联想到太阳、苹果、气球、篮球等等。学习中的发散思维可以帮我们举一反三,同时把更多知识串在一起。

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怎么画思维导图

准备工作:

我们需要没有横线的白纸

各种颜色的彩笔

以及用来写字的黑笔一支

我们需要各种颜色的彩笔

来突出每个分支的印象

提升我们的记忆能力

如果所有的分支都是同一种颜色

则无法一眼区分出大类

横放纸张

在纸张的正中心

开始我们的思维导图绘制

1.定关键词

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关键词就是这篇作文最想告诉别人什么,比如你想写一篇学习了做珍珠丸子的作文,那关键词就是——做珍珠丸子。

如果是给阅读画思维导图,就是看完文章后,你觉得讲的是什么,用一个词概括出来。

这些训练我们的概括能力。

2.定一级分支

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一级分支就是由关键词分散开来,可以分成三个,就画三个分支。如果要分成四个,就画四个分支。分支之间注意相隔的距离,最好相近。

我们要按照顺时针的方向绘制,这是全球遵循的一种规矩。

3. 定二级分支

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二级分支,是从一级分支再细化,又可以从几个部分来细化。

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丁丁老师:师范专业毕业。小学作文研究专家、楚才作文专家评委、作家、资深媒体人,提倡让学生写出“会呼吸的作文”。著有《思维导图作文——看得见的写作》《思维导图阅读——能模仿的写作》《作文真经:教你写出会呼吸的作文》《丁丁老师创意作文课——教你写出有个性的作文》《丁丁老师创意作文课——教你写出会思考的作文》。

图书推荐

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这是一套看得到思路的小学生作文书。有了思路,何须套路?通过画简单的思维导图,理清事情的节奏,学会条理和逻辑,让孩子迸发出更大的想象力。用思路抛弃套路,回到作文的“原点”——写自己想写的。

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