“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是一句大家耳熟能详的警句，中国自古以来都具备尚学的传统，这一点在我国古典家训之中体现良多。
历史上有许多名臣大儒也都留下了勉学家训，来劝解后世努力学习。诸葛亮为了劝儿子勤学励志，在《诫子书》中说“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”告诫他学习必须要静下心来，要想增长才干就必须积极努力地去学习，不学习就不会有广博的才干，没有志向就不能成就学业。
在欧阳修的《诲学说》中：
“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”
教诲儿子努力学习，以不断提升自身修养。好的方法往往能够达到事半功倍的效果。
李毓秀的《弟子规》中讲到：
“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”
告诫人们读书要专注，专注才能够深入理会文章的意思，如此才能收到事半功倍的效果。
颜之推在他的《颜氏家训》中说到：
“自古明王圣帝，犹须请勤学，况凡庶乎。”
他认为古代的明王圣帝，都需要勤学，何况是普通人，无论工、农、商、学都应勤学，以求进步。
勉学的起源虽然很古老，但勉学中所蕴含的教育方法极为丰富，具有很强的研究和借鉴价值。
回顾：
1、诸葛亮《诫子书》中指出要通过静心学习增长自己的才干。
2、欧阳修《诲学说》中勉励儿子通过学习提升自己的修养。
3、《弟子规》中指出读书方法要点在于全身心投入。
4、《颜氏家训》中指出，士农工商各个阶层都应通过学习提升自我。
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