标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语言的重要组成部分,其用处主要是用来表示停顿、语气、语调以及词语的性质和作用等。标点符号包括标号和点号。可见,标点符号的作用确实是很大的。

中文标点符号的意义及使用方法(标点符号的用处确实很大)(1)

但是,近年来,尤其是在手机的文字输入中,许多人为了贪图省事节约时间,大多都不用标点符号,只是用空格、换行、表情等来代替了,显然是既不规范,又不准确的,只是能够懂得大概意思而已。我国的古代就是没有通用标点符号的,那么,从什么时候开始才被广泛使用的呢?您知道它的来历吗?

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我国在古代的时候,是没有标点符号的,用书面文字写东西,都是一直连起来写下去,因此文章读起来使人非常吃力,有的根本读不通顺,甚至往往会被错读误解。一直到汉朝,才发明了“句读(音逗)”符号,即语言相对完整的一小段为“句”,句中语意未完,语气可停一下的一小段为“读”。宋朝时则使用“。”和“,”两种符号来表示句读了。明朝时出现了人名号和地名号“I”,这些就是我国古代曾经使用过的最早的标点符号了。

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而西方的标点符号,则源于古希腊。西方新式标点系统的奠基人,是意大利语法学家和出版家A·马努提乌斯(约1450-1515年)。他提出来的一套比较正规的标点符号系统。其主要的符号是来自于希腊语法家们所使用过的小点点,但不少是被改变了含义的。比如古希腊文中的问号“;”,就被改成了英语中的分号等等。

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在我国的近代,第一个从国外引进标点符号的人,是清末同文馆的学生张德彝,时间是1868年到1869年间。一直到1919年,胡适等6位教授,在国语统一筹音会上,提出了一个这方面的《方案》,规定了12种标点符号,并由当时的北洋政府教育部颁布,并在全国实施。

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新中国成立,进入现代以后,国家出版总署进一步总结了之前标点符号的用法规律,于1951年刊发了《标点符号用法》,同年10月政务院又作出了《关于学习标点符号用法的指示》。从此标点符号才趋于完善,在全国有了统一标准的使用方法。

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其实,标点符号是书面语言的有机组成部分,也是书面语言不可缺少的辅助工具,它不仅可以准确地表达文字的句读、层次、段落、语气、语调、专用名称等等,更重要的是,还能够帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言的内容和含义。比如“下雨天留客天留我不留”这句话,如果加上标点符号后,就会有多种截然不同的意思的。

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所以,当我们了解了标点符号的历史和来历以后,建议大家还是需要重视标点符号的正确运用为好。而决不能因为省点时间少点麻烦,而让自己和别人不知道要表达的意思,甚至产生错解,那样就不好了。大家以为如何呢?

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