第一,读帖3要点

 学习书法,唯一的正途自然是临帖,而临帖呢,关键在于下笔之前的读帖。至于读帖的重要性,我们在这里就不展开讨论了,就像唐代孙过庭在《书谱》中所说的那样:“察之者尚精,拟之者贵似。”这里所说的“察”,指的就是读帖。既然读帖那么重要,那么,如果读帖才高效呢?个人认为,这3点,您需要注意。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(1)

  一、读细节,看清楚用笔准则我们在通过临帖取法古人的时候,一个很重要的学习内容就是借鉴古人的用笔。既然要学,首先就要通过读帖观察到古人的用笔特点。所以说,读帖的第一步就是要集中注意力看清楚古人的用笔准则。就拿一个具体的字来说吧,我们要通过读帖观察到起笔的顺逆,方圆的使用,线条的粗细,笔画的呼应等等多方面的细节特点。观察到了,我们才有可能在具体临习的过程中将这些特点表达出来,从而达到“拟之者贵似”的效果。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(2)

  二、读整体,弄明白结体特点前人的书法经典之所以精妙,除去用笔之外,结体的变化也是其中的一个关键。我们要想学到前人的神采,结体的特点也是我们需要去着重借鉴的。怎么才能把握住结体的特点呢?小编在这里有一个常用的方法,那就是有意识的将字帖中的结体特点给放大。为什么要放大呢?在我看来,经过这种放大的处理后,对自己的记忆是大有益处的,更利于我们去把握其中的独特点。当然了,这种放大的处理方式不能太突兀,还是要遵从和谐的整体基调。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(3)

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(4)

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(5)

  三、读异同,找出大致的规律历史上的书法名家,无论是选择何家何帖,每个人的书法都有其比较稳定的用笔规律。怎么才能找到这些规律性的东西呢?这个时候,我们还是要借助于读帖,并且要通过相同笔画以及字与字之间的比较,找出其中的异同点,从而得到我们想要了解的规律性的东西。把这些规律性的东西找到了,我们在下笔的时候,自然也就更容易体现出原帖的特点。有了这点作为保证,即使离开字帖,我们也能抓住其中的精髓。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(6)

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(7)

当然了,对于书法学习,对于临帖和读帖,每个人都有其独特的方式方法,只要是适合自己的,只要是对提升自身的书法水平有益的,我们都可以拿来为我所用。以上3点,只是个人对书法学习的一些个人体会,希望对大家的学习有所帮助。如果您有更好的见解,还请在下方留言交流,以求共同进步。

第二,临帖3方法

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(8)

学习书法,唯一的正途自然是临帖,而临帖呢,关键在于下笔之前的读帖。至于读帖的重要性,我们在这里就不展开讨论了,就像唐代孙过庭在《书谱》中所说的那样:“察之者尚精,拟之者贵似。”这里所说的“察”,指的就是读帖。既然读帖那么重要,那么,如果读帖才高效呢?个人认为,这3点,您需要注意。

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(9)

 一、读细节,看清楚用笔准则我们在通过临帖取法古人的时候,一个很重要的学习内容就是借鉴古人的用笔。既然要学,首先就要通过读帖观察到古人的用笔特点。所以说,读帖的第一步就是要集中注意力看清楚古人的用笔准则。就拿一个具体的字来说吧,我们要通过读帖观察到起笔的顺逆,方圆的使用,线条的粗细,笔画的呼应等等多方面的细节特点。观察到了,我们才有可能在具体临习的过程中将这些特点表达出来,从而达到“拟之者贵似”的效果。

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(10)

  二、读整体,弄明白结体特点前人的书法经典之所以精妙,除去用笔之外,结体的变化也是其中的一个关键。我们要想学到前人的神采,结体的特点也是我们需要去着重借鉴的。怎么才能把握住结体的特点呢?小编在这里有一个常用的方法,那就是有意识的将字帖中的结体特点给放大。为什么要放大呢?在我看来,经过这种放大的处理后,对自己的记忆是大有益处的,更利于我们去把握其中的独特点。当然了,这种放大的处理方式不能太突兀,还是要遵从和谐的整体基调。

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(11)

  三、读异同,找出大致的规律历史上的书法名家,无论是选择何家何帖,每个人的书法都有其比较稳定的用笔规律。怎么才能找到这些规律性的东西呢?这个时候,我们还是要借助于读帖,并且要通过相同笔画以及字与字之间的比较,找出其中的异同点,从而得到我们想要了解的规律性的东西。把这些规律性的东西找到了,我们在下笔的时候,自然也就更容易体现出原帖的特点。有了这点作为保证,即使离开字帖,我们也能抓住其中的精髓。

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(12)

当然了,对于书法学习,对于临帖和读帖,每个人都有其独特的方式方法,只要是适合自己的,只要是对提升自身的书法水平有益的,我们都可以拿来为我所用。以上3点,只是个人对书法学习的一些个人体会,希望对大家的学习有所帮助。如果您有更好的见解,还请在下方留言交流,以求共同进步。

第三,要想行书有精神,先要突破颜真卿欧阳询的束缚

楷书尚法,特别是我们熟悉的唐楷名家颜真卿、欧阳询等人,他们的楷书之所以历经千年不衰,凭借的正是精到的用笔和严谨的法度。楷书写的平稳端正是很多书法爱好者苦苦追求的,可是,如果你在书写行书的时候仍然过多的关注法度的话,就会受到太多的限制,体现不出行书应有的风采。正像沙孟海先生说的那样:要想行书有精神,先要突破颜真卿欧阳询的束缚。沙孟海所说的突破,主要是强调在书写行书的时候要赋予更多的自由度,特别是在用笔和结体上,如果还像楷书那么一板一眼追求规矩平正的话,则会陷入一个很多爱好者常有的一个误区。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(13)

  就拿欧阳询自己的行书作品《卜商帖》来说吧,用笔遒劲有力,结体大多也是纵向开张,一定程度上保留了欧体楷书的基本风貌,不过,在细节处理上,无论是用笔还是结体,体现了更多的姿态变化。有的朋友可能会说:总体看上去的话,欧阳询的行书也算是平稳啊,看不出有啥新奇的。在这里,大家需要注意的是,平稳只是整体上的,出奇的地方在于细节的变化和处理上。就拿《卜商帖》中的“离”“夫”等字为例,从整体上看的话合乎规矩,但是在结体的搭配上却表现出了过人的处理技巧。这些细节的变化恰好是突破楷书束缚的具体体现,同时也是欧阳询的行书最为出彩的地方之一。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(14)

  看完欧阳询的行书,我们再来聊一聊颜真卿的行书。颜真卿作为唐代的楷书名家,一手精妙的颜体楷书至今仍是很多爱好者取法的主要对象。不过,熟悉的朋友都知道,颜真卿不光楷书厉害,行书的造诣在书法史上也算是顶级的。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(15)

  就拿颜真卿行书经典的《祭侄文稿》来说吧,抛开用笔不谈,光是结体上的处理技巧就值得我们每一位喜欢书法的朋友们去学习。比如下图的“百”“及”等字,光是在疏密关系的处理上就值得我们去为他竖大拇指。颜真卿的楷书出彩在什么地方?个人认为,正像沙孟海先生说的那样,大胆的突破是其中的一个关键。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(16)

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(17)

我们在学习行书的时候,不妨多想想沙孟海先生的这句话,不妨把自己的思路放开一些,胆子大一些。正所谓,要擅于制造矛盾化解矛盾,写出惊奇处,才能避免行书的平庸。

楷书尚法,特别是我们熟悉的唐楷名家颜真卿、欧阳询等人,他们的楷书之所以历经千年不衰,凭借的正是精到的用笔和严谨的法度。楷书写的平稳端正是很多书法爱好者苦苦追求的,可是,如果你在书写行书的时候仍然过多的关注法度的话,就会受到太多的限制,体现不出行书应有的风采。正像沙孟海先生说的那样:要想行书有精神,先要突破颜真卿欧阳询的束缚。沙孟海所说的突破,主要是强调在书写行书的时候要赋予更多的自由度,特别是在用笔和结体上,如果还像楷书那么一板一眼追求规矩平正的话,则会陷入一个很多爱好者常有的一个误区。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(18)

  就拿欧阳询自己的行书作品《卜商帖》来说吧,用笔遒劲有力,结体大多也是纵向开张,一定程度上保留了欧体楷书的基本风貌,不过,在细节处理上,无论是用笔还是结体,体现了更多的姿态变化。有的朋友可能会说:总体看上去的话,欧阳询的行书也算是平稳啊,看不出有啥新奇的。在这里,大家需要注意的是,平稳只是整体上的,出奇的地方在于细节的变化和处理上。就拿《卜商帖》中的“离”“夫”等字为例,从整体上看的话合乎规矩,但是在结体的搭配上却表现出了过人的处理技巧。这些细节的变化恰好是突破楷书束缚的具体体现,同时也是欧阳询的行书最为出彩的地方之一。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(19)

  看完欧阳询的行书,我们再来聊一聊颜真卿的行书。颜真卿作为唐代的楷书名家,一手精妙的颜体楷书至今仍是很多爱好者取法的主要对象。不过,熟悉的朋友都知道,颜真卿不光楷书厉害,行书的造诣在书法史上也算是顶级的。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(20)

  就拿颜真卿行书经典的《祭侄文稿》来说吧,抛开用笔不谈,光是结体上的处理技巧就值得我们每一位喜欢书法的朋友们去学习。比如下图的“百”“及”等字,光是在疏密关系的处理上就值得我们去为他竖大拇指。颜真卿的楷书出彩在什么地方?个人认为,正像沙孟海先生说的那样,大胆的突破是其中的一个关键。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(21)

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(22)

我们在学习行书的时候,不妨多想想沙孟海先生的这句话,不妨把自己的思路放开一些,胆子大一些。正所谓,要擅于制造矛盾化解矛盾,写出惊奇处,才能避免行书的平庸。

第四,

书法艺术发展到现在,已经有几千年的历史了。就从我们最熟悉的王羲之开始算起吧,他所在的东晋时期到现在也有1600多年了。我想说的是,很多前人的经典书法名作,由于时间的原因,现在我们只能看到临摹的版本或者碑刻的拓本。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(23)

  临摹的版本还好一些,体现的只是用笔上的差异,最起码还是真实的笔迹。而那些碑刻的拓本,经过工匠的上碑,再加上时间的侵蚀,最后再拓印到纸面上,经过这么多的步骤,很容易出现笔法的失真。如果我们完全服从于碑刻拓本去临写的话,很容易进入一个用笔的误区,就像米芾说的那样:学书法,碑刻不能学,我就是这么上的当。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(24)

  米芾具体在碑刻上吃了多少亏,现在我们已经无法考究,但是他说的这句话还是非常有道理的。别的不说,就拿下图所示的唐代名家李北海的《岳麓寺碑》来说吧,由于风雨的侵蚀,在拓到纸面上的时候,用笔的细节已经模糊不清了。这种情况下,如果你让一个初学者对着这么一本字帖去临习的话,根本无从下手。即使勉强学习,也难观察到其中的用笔精髓。

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(25)

  当然了,李北海的这篇《岳麓寺碑》比较极端,侵蚀的比较严重。我们再来说一个大家比较熟悉的吧。学习行书的朋友都知道集王羲之字而成的《圣教序》,米芾也是《圣教序》的忠实粉丝。《圣教序》虽然精妙,怀仁为了完成这篇巨作也是费尽了心思,可以说是精妙无比。

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(26)

  但是,即使再怎么用心,经过集字、上碑、再拓印,在用笔上总会和王羲之的笔意有较大的出入。写过《圣教序》的朋友们可以回想一下,你们在学习的时候,是不是也时常有一种摸不着头脑的感觉呢?

  

书法学习的三大要素(学习书法三个要点)(27)

有些朋友看到这里可能会说:如果真像米芾说的那样,这些碑刻都不能学的话,那岂不是太可惜了。大家不要误会,个人认为,碑刻不是不能学,只是不适合初学者去学,如果你有了一定的用笔功底,对各家的用笔特点有了一个深入的了解,在面对这些碑刻的时候,自然会有一个翻译用笔的能力。这个时候,才能很好的透过刀痕见笔痕,从而避免走弯路。

,